第一节　“四两拨千斤” --虚词优秀教学设计范文

第一节

《“四两拨千斤”──虚词》教学设计

【教学目标】

1 认识虚词的重要作用。

2 了解虚词的种类和特点。

【教学重点】

准确辨识虚词，了解其特点，提高学生此类应试能力。

【课时安排】：

1 课时

【教学过程】

一

、认识虚词

（一）虚词的“虚”

【知识点讲解】：

1 词语在语法上分为实词和虚词两大类。

实词是有实在意义并且可以充当词组和句子句法成分的一类词。主要有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词是不表示实在意义并且一般不做词组和句子成分的一类词。主要有：副词、介词、连词、助词、语气词。词和虚词

2 虚词的特点

A. 虚词不像实词那样能表示比较实在的词汇意义，虚词一般只表示抽象的语法意义，而且这种的语法意义还不是虚词本身具有的，而是在与实词结合时才产生的。

B. 虚词不像实词那样大多数能自由地单独说出来，虚词只能与实词结合使用。

C. 虚词不像实词那样能够自由地充当主、谓、宾、定、补等各种句法成分。只有一些虚词，如副词，可以充当状语。

（二）“虚词”不“虚”

学生看例句，辨析句中哪些是虚词，看去掉它们句子会发生哪些变化？

例句：

1 这是我的书包。

2 他正看着我。

3 那个是我的。

4 教室打扫得干干净净。

5 他从地上捡起那件脏衣服，一声不吭地走了。

通过分析例句，教师引导学生体会虚词在语法意义上的重要作用。

二、

常见虚词错误类型

1 重复赘余

经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。

◆解析：副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思

，而“拥挤”是“挤在一起”的意思，含互相意，在表意上重复，应去掉。

2、滥用介词

①在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

◆解析：“在……中”构成了一个介词短语，在句中充当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“在”和“中”，使“这部作品”充当主语。

②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。

◆解析：此句和上例①一样，由于滥用介词“对于”而造成主语残缺，删掉“对于”，使“凡是……人员”充当主语。

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③消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。

◆解析：“诸”是一个文言兼词，相当于“之于”，已经包含一个和“于”字在内，再在后面加“于”就造成了重复，应删掉“于”。

3、漏用介词，造成成分残缺

（1）这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。

◆解析：应在句首加一个表示对待的“对(于)”

（2）我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋

南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。

◆解析：在“南纬”前加一个介词“以”，构成“以……为”格式。

4介词误用

（1）一个人的性格不是生来就有的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。

◆解析：“由于”表示原因和理由，“由”引出动作的施动者，表示动作的起点、凭借等，应改“由于”为“由”。

（2）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务，切实抓好。

◆解析：“以”和“作为”不搭配，

应改“以”为“把”。或去掉“作为”的“作”

（3）焦裕禄这个名字对年轻人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

◆（主客颠倒）

5、关联词误用

①欣逢这个伟大的日子，我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。

◆解析：“及”只能连接名词性词语，若连接动词或动词性短语，应用“并”。

②才能的大小，在很大程度上是由于实践的多少决定的。

◆解析：“由于”表原因，应当去掉“于”字,“由……决定”是习惯用法。

6、关联词滥用

①要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。

◆解析：“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。

②一个人之所以会变化的原因，除了受到坏的影响外……

◆解析：“之所以

”本身表原因，与后面的“原因”重复，应当去掉。

③竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。

◆解析：分句间是递进关系，“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词，在“体形”前加“而且”。

7、关联词搭配或位置不当

①这篇文章，语言虽然平易近人，但却朴素无华。

◆解析：强加转折，“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。

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②这本书已经出版好多年了，所以作者最近作了较大修改。

◆解析：强加因果，前后分句间无必然因果关系。去掉“所以”

③不仅中药疗效好，而且价格低廉，还无副作用。

◆解析：前后分句主语一致，应将“不仅”调到“中药”后面。

④过去，内地产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

◆解析：前一分句是说“质量”，后一分句是说“成本”，陈述对象不同，应将“不是”放在“质量”前。

真题回放（2019马市二模）

20.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。(5分) 典故，在古代又称事类。所谓事类，文章在达意抒情之外，根据故事来类比说明义理，引用故事、古语来论证今义。典故需要在文化积累到足够水平之后应运而生。典故来源于古代文献。从史前神话传说，到夏商周的文字的发明使用，春秋战国时期百家争鸣形成的大量文献，为典故的发达定了基础。时代的不断演进，典故也愈丰富。旧的典故被反诉陈述，新的典故也在不断生成。因此典故的发达，是历史悠久的表征，文化繁荣的体现. ①随着___ _②也是______

③乃至______④就是_______ ⑤才能_______ 学生活动，教师小结：时代，文化繁荣，春秋，文章，运用而生。

真题回放（2019深圳市二模）

下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。请将下面的虚词插入文中最适当的地方；插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）

植物有很多令人称奇的地方。大量研究成果证明，植物和人类一样，也具有丰富的感情，高度敏感。很多时候，它们的智商和情商不低于人类，人类尚未完全发现而已。有一种叫苜蓿的植物，在欧洲能正常生长；被移植到非洲后，它会额外分泌一种激素，使得羊不愿意去吃，达到保护自身种群的目的。

①以便______

②只是______

③甚至______

④但______

⑤而且______ 学生活动，教师小结：达到，人类，不低于，被移植，高度。

当堂训练：

用词不当

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广大学院新闻专业2017届本科毕业生，学习成绩优异，身体健康，表达能力强。现在寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。

学生活动，教师小结：

(1)“惠顾”改为“浏览”;(2)“你”改为“贵”;(3)“可”改为“请”;(4)“洽谈"改为“联系”。[提示:本题考查辨析并修改病句的能力，同时也考查了用语得

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体的知识。此文段是“求职信”，因此，定要根据自己的身份、所处的场合来选择合适的用语，“惠顾”意为“惠临”，多用于商店对顾客，此处不当;“你社”用语太随意,用在求职场合不正式;“可尽快"用在求职信中显得生硬;“洽谈”多用于商务正式场合，不能用于求职信中。]

五处成语

用词不当

如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

学生活动，教师小结：

示例:①"参加者"改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者"改为“知情者”;③"关爱者”改为“关注者”;④"征询"改为“征集”⑤“等着”改为“期待”或“等待”。

不合书面语体色彩

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见

，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

学生活动，教师小结：

示例:①“堵住"改为“堵塞";②"管子”改为“管道";③"换掉”改为“更换";④“打算"改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。

五处不得体

获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗事缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙作一册，还望先生一睹为快。

盛夏快来了，请先生保重身体。

学生活动，教师小结：

示例:①"教书"改为“从教";②“光临"改为“前往”或“参加;③“

惠赠”改为"奉上.”奉送"或“敬赠”;④"先睹为快"改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至"或“将临”

方

法

指

津

一、找准位置

张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现。

学生活动，教师小结：

否定词应放在“把”字结构前面

经过他长达三年的研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性进展。

学生活动，教师小结：

介词结构不能作主语，“经过”应放在“他”后面

不仅中药疗效好，而且价格低廉，无副作用。

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学生活动，教师小结：

分句主语相同，关联词放主语后

分句主语不同，关联词放主语前

二、注意搭配

无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

学生活动，教师小结：

无论……还是……

今年要以加快社会保障体系建设作为重要任务，切实抓好。

学生活动，教师小结：

以……为……//把……作为

他们在遇到困难时并未消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

学生活动，教师小结：

“从……中”表由来

“在……中”表时间、地点

三、理清关系

昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大。

学生活动，教师小结：“不但…而且”表递进；“不但…反而”表反向递进

科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度运动。

学生活动，教师小结：“不是…而是”否定前者，肯定后者

贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。

学生活动，教师小结：

“进而”表进一步发展的结果

“从而”表直接导致的结果

四、切勿滥用或误用

很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

学生活动，教师小结：

否定词多余，“避免……不受”相当于双重否定

在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，负面作用倒是不少。

学生活动，教师小结：

滥用介词导致主语残缺，应删去“在……中”

造纸厂的废水直接排放到淮河，使淮河水变得又臭又黑，许多水生物、植物大量减少和灭绝。

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学生活动，教师小结：

“和”表并列，应改为表选择的“或”

五、避免残缺或赘余

他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。

学生活动，教师小结：

“应邀”包含被动意味，删掉“被”或改为“被邀请”

经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。

学生活动，教师小结：

“至少”与“以上”语义重复，删去其一

巩

固

与

小

结

虚词使用应注意：

一、找准位置

二、注意搭配

三、理清关系

四、切勿滥用或误用

五、避免残缺或赘余

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