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教学设计课题教学目标11、成长课型/课时新授1 1. 学会本课新字、新词。2. 通过小组合作交流学习课文,学习本课生字新词,理解“牵肠挂肚、驾驶”等词语的意思,积累词语13个。3.使学生了解从小锻炼自己的能力,更有利于成长的道理。教学重点学会本课新字、新词在本篇课文中教学难点正确朗读课文,理解课文内

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11 成长ppt课件配套教案内容

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正文

教

学

设

计

课题

教学目标

11、成长

课型/课时

新授1 1. 学会本课新字、新词。

2. 通过小组合作交流学习课文,学习本课生字新词,理解“牵肠挂肚、驾驶”等词语的意思,积累词语13个。

3.使学生了解从小锻炼自己的能力,更有利于成长的道理。

教学重点

学会本课新字、新词在本篇课文中

教学难点

正确朗读课文,理解课文内容

知识链接

PPT课件

教学过程

教学内容及教师指导

学生活动及设计意图

预习提示:

1、反复朗读课文,标出文中自然段序按要求自学

号、画出文中新字、新词。

(培养学生养成良好的学习习惯)

2、理解课文中不懂的词语、句子,画

出来。

3、以小组为单位,小组讨论:课文讲

了一个怎样的故事?哪些地方让你

产生了疑问?能提出哪些阅读问

题?

一、导入

在每个人的成长道路上都会激起朵

朵浪花,想不想知道今天这个成长故事听师导入、齐读课题

告诉我们怎样的道理呢?下面我们就(创设情景,激发学生的学习情趣)

来了解这个故事。

二、探究新知

读预习提示

1.课件出示预习提示

以小组为单位,交流学习收获,2.交流探究

讨论不理解的问题。

四人为一小组,交流学习收获,讨(提高学生的合作交流能力,为下一环论不理解的问题

节汇报做铺垫)

。

三.汇报

1、

1、

反复朗读课文,标出文中自然

段序号、画出文中新字、新词。

朗读课文,余生听评

2、

理解课文中不懂的词语、句子,画(提高学生的朗读能力,促进学生理解出来。

课文内容)

3、

以小组为单位,小组讨论:课文讲自由读文,组内交流

了一个怎样的故事?哪些地方让你产举手汇报、师补充

生了疑问?能提出哪些阅读问题?

组内交流、讨论并举手汇报

四、练习

1、读词语

奇异、艳丽、醉意、低洼

清脆、向导、农艺、麻木

好奇、伤害、本领、参观

2、找出自己喜欢的句子写在积累本上。

五、小结

通过本节课的学习,你有什么收获?

开火车形式读词语

(促进学生对基础知识的掌握)

各抒己见谈感受

板书设计

教学反思

领导评价

11、成长

成长 每天只花两元钱 雪天送报

本课学生回家充分预习,课上积极性很高,大部分学生能通过小组学习、交流,能很快的掌握本课生字、新词。

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关于本教案的常见问题

Q:11 成长ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 成长》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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