第3课　百日维新课件配套优秀教案设计

总课题

执笔人

课题

备课方式

知识

与能力

过程

与方法

第九单元

戊戌变法

公主岭市第一中学校

秦音

第3课

百日维新

集体

课型

新授

课时

1课时

备课时间

2018．05．

三

维

目

标

1、

理解资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的原因，光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因，百日维新的进步意义；

2、

探究百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

资料阅读，问题讨论，列表归纳，问题探究。

1、

以康梁为代表的维新派以国家、民族的命运为己任，要求变法，顺应历史潮流，是中国历史进程中的巨大进步。

情感、态度

2、

维新变法运动是挽救中华民族危亡的产物，是中国资本主义初与价值观

步发展的产物与要求，是先进中国人从学习西方器物递进到学习政治制度的发展与变化。

课标要求

教学方法

学法指导

教具准备

重点说明

难点突破

百日维新的主要内容，并分析其特点。

讲解法、问题探究法

阅读法、讨论法、分析归纳法

多媒体课件

百日维新的背景及基本内容

对百日维新的评价

自读提纲

一、

救亡与变法的呼声再起

二、

百日维新

1、

开始标志：

2、

主要内容：

3、

进步意义：

教学流程设计

新课导入设计

知识纲要设计

教与学札记

教与学札记

. 一、救亡与变法的呼声再起

1、背景：1898年德国占领胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险，民族危机空前严重；

2、情况：A、中国人民开展反侵略、反瓜分的斗争，

⑴资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践。

①康有为的《上清帝第六书》（《应诏统筹全局折》重申国家面临的严重危机，主张学习日本明治维新，进行全面改革，成为资产阶级维新派的施政纲领。

②康有为在北京组织了保国会，使维新变法的浪潮激荡全国。

⑵地主阶级中先进分子也希望通过变法实现富国强兵，摆脱民族危亡的命运。

①光绪皇帝在康有为的《日本变政考》《俄彼得变政记》等书籍的帮助下进一步坚定了维新变法的决心。

②许多爱国官僚如张之洞也支持变法，实现富国强兵，摆脱民族危机。

二、百日维新

1、开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》

2、主要内容

⑴政治上——废除旧体制：鼓励官民上书言事；下令举荐新政人才；精简机构、裁汰冗员；取消旗人特权；

⑵、经济上——发展近代工商业和交通运输业：设立农工商总局，鼓励发展农工商业；提倡私人办厂，奖励创新发明；设立铁路矿务总局；改革财政，编制国家预算、决算；兴办邮政、裁撤驿站。

⑶文化教育上——改革教育制度、促进西学传播：改革科举制，废除八股；设立中小学学堂、京师大学堂和专门学堂；鼓励私人办学，选派留学生；设立译书局，翻译外国书籍

⑷军事上建立新式军队：建立新式军队，装备新式武器，按新法练兵；添设兵船，增强海军实力。

内容

作用

资产阶级知识分子有机会参与政权

基本上反映了维新派的愿望和主张在一定程度上局限

没有涉及设议院、开国会、制定宪法等政治主张（原准许臣民上书言事；举荐人才；精简机构，裁政治

撤冗员；取消旗人特权，

鼓励发展农工商业；创有利于中国经济

办国家银行；编制国家民族资本主预算和决算；举办邮政

义的发展

废八股；创办各种学文教

堂；派人留学；准许民间办报；设译书局

军事

按西法武装训练新式军队，添造军舰

有利于先进科学文化的传播

增强国防力量

动摇了封建统治秩序

因）

3、措施特点：

⑴基本上反映了维新派的愿望和要求：

⑵内容广泛，涉及到社会生活的各个方面，但没有触及封建制度的基础。

⑶没有涉及开国会、定宪法、建立君主立宪等政治主张：

→一方面表明光绪帝的变法初衷不是为了实践维新派的政治主张，发展资本主义；另一方面也反映了资产阶级的软弱性，表明资产阶级维新派的行动比他们的宣言落后了。

⑷只局限在社会上层，只得到少数官员的支持，没有深入广大民众：

⑸变法策略比较激进，缺乏循序渐进的过程，某些措施也缺乏可操作性。

备选探究活动

［探究活动1］

教与学札记

百日维新的特点

（1）从方式上看：变法要用西方和日本资本主义国家的政治、经济、文化、技术、军事制度模式，对中国传统的旧制度进行改革。

（2）从宗旨上看：是要资产阶级及其知识分子有一定程度的政治权利，促进资本主义工商业的发展，在渐进的变革中．建立资产阶级国家，从根本上实现国家的独立富强。

（3）从内容上看：变法的内容与维新派的主张有差距，维新派与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张，在百日维新期间光绪帝颁布的诏令中没有此内容，表现了资产阶级的局限性。

（4）变法局限在社会上层，没有深入广大人民群众，因而没有形成变革旧制的巨大社会力量。

［探究活动2］

为什么说“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求？

个

人

教

学

反

思