资料摘要
《妈妈睡了》教学设计教学目标:1、理解课文内容,了解课文中词语的意思。(难点)2、有感情地朗读课文,体会课文情感。(重点)3、通过学习本课,感恩母爱,懂得关爱母亲。教学过程:一、情境导入播放儿歌《世上只有妈妈好》。师:听完这首歌你想起了谁?今天我们继续来学习《妈妈睡了》。板书课题。二、说学习目标,共
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15妈妈睡了教案推荐
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关键词:15妈妈睡了教案推荐
正文
《妈妈睡了》教学设计
教学目标:
1、理解课文内容,了解课文中词语的意思。(难点)
2、有感情地朗读课文,体会课文情感。(重点)
3、通过学习本课,感恩母爱,懂得关爱母亲。
教学过程:
一、情境导入
播放儿歌《世上只有妈妈好》。
师:听完这首歌你想起了谁?
今天我们继续来学习《妈妈睡了》。
板书课题。
二、说学习目标,共同回忆课文内容,并填一填
1、哪位同学回忆着说一下课文内容,并按照课文内容将句子填写完整?
2、妈妈睡了,“我”并没有离开,而是做了些什么?
3、睡梦中的妈妈是什么样子的?(根据学生回答板书) 三、理解课文内容,了解课文中词语的意思
(一)美丽
1、指名朗读4、5自然段。
2、哪位同学从课文中感受到妈妈的美丽? 3、妈妈虽然睡着了,但她有一双明亮的眼睛,这样的妈妈真美丽!
妈妈有一对弯弯的眉毛,睡在红润的脸上,如此面容祥和的妈妈,真美丽!
你听到了妈妈在唱什么?唱着如此动听催眠歌谣的妈妈,真美丽!
4、让我们怀着对妈妈的喜爱和赞美之情,齐读“睡梦中的妈妈真美丽……”
(二)
慈祥
1、男生、女生读6、7自然段。
2、你在哪里感受到了妈妈的慈祥?
3、妈妈和善的笑容就是慈祥!
4、睡梦中的妈妈为什么而笑呢?
5、睡梦中的妈妈还想着为我们做哪些事呢?
6、让我们怀着对母爱的感动之情,齐读“睡梦中的妈妈好慈祥……”
(三)好累
1、妈妈醒着时为我们洗衣做饭,睡着了也还在想着为我们讲故事、买玩具,所以妈妈她太累了!
2、分组朗读8、9自然段。
3、因为妈妈太累了,所以睡梦中的妈妈的呼吸是怎么样的?(共同体会)
4、因为妈妈太累了,所以妈妈的额头上……
5、因为妈妈太累了,所以,即使窗外……
6、哪位同学来说一说,妈妈为什么会那么累?
7、所以课文最后写道“妈妈干了好多活,累了、乏了,她真该好好睡一觉了。”
8、妈妈甜甜地睡了,所以我们在读这段话的时候应该用什么样的语气呢?(轻轻) 9、让我们轻轻齐读“睡梦中的妈妈好累……”
四、拓展延伸
妈妈,我想对你说……
五、课后作业
为妈妈做一件自己力所能及的家务活
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