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会变的魔法屋沧州市第二实验小学张英霞教学目标：1.练习听话。2.通过想象添画，并能根据自己的想象和生活经验说话、写话3.强化学生使用标点的意识,写段落空格的意识。教学难点：学习根据自己的想象和生活经验说话、写话。教学准备：课件教学过程：一、导入（课件杂技大世界图片）这个地方谁去过？沧州因为吴桥的杂技
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综合学习三ppt课件教学实录
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关键词：综合学习三ppt课件教学实录
正文
会变的魔法屋
沧州市第二实验小学
张英霞
教学目标：
1.
练习听话。
2.
通过想象添画，并能根据自己的想象和生活经验说话、写话
3.
强化学生使用标点的意识,写段落空格的意识。
教学难点：
学习根据自己的想象和生活经验说话、写话。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入
（课件杂技大世界图片）这个地方谁去过？沧州因为吴桥的杂技大世界闻名于世，杂技大世界有一个魔法屋，凡进去再出来的都会发生神奇的变化，三角形兄弟不信，决定亲自去逛魔法屋……
二、学习说话
（一）学习说
（课件图片）老大进去了，出来后……
1.
它发生了什么变化？（变成了小旗子）它是怎么变的？听听它是怎么说的？（语音：我是一个三角形，给我添上一笔，我就变成了一面旗子。一阵风吹来，我迎着风在空
中飘扬。）a.你听到了什么？（让学生重复）（练习听话和说话）
2.
老二看老大变了，自己也想变一变，于是它也跑进去了……
它又发生了什么变化？（三角板）我是一个三角形，给我添上一笔，我就变成了一个三角板。别看我长得小，我能帮很多小朋友的大忙，我能帮同学们画直线、量角度，还是很多小朋友手里的玩具。a.老二说什么了？（练习听话和说话）
3.
老三会变成什么？（西瓜）它会怎么说？（课件文本）我是个三角形，给我添上几笔，我就变成了一块甜甜的西瓜，红红的瓤、黑黑的籽、绿绿的皮，小朋友在操场上跑累了，咬上我一口，我甜甜的味道让同学们心里美美的。a.老三怎么说了那么一大堆，谁听清楚了？（练习听话和说话）
（二）模仿说
（课件三段文本）三角形兄北说话有一个共同点，你发现了吗？（我是一个三角形，给我添上一笔或几笔，我就变成了……）
其它三角形进入魔法屋会变成什么？它会怎么说？（让学生猜猜练练。）
（三）学着写
（课件几何图形）其它数学图形听说了三角形兄弟的
故事，也都想到魔法屋走一走，你猜它们会变成什么？请画一画、写一写。
要求：
1.
发挥想象，巧手添画，说说它的变化。
2.
至少使用五个标点。
3.
写话首行空两格。
（四）分享说
1.让孩子们之间互相读一读，提提建议。2.全班交流。
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