资料摘要
《小鸟的家》教学目标：1.通过尝试、探究、小组合作使学生能创造出“小鸟的家”。2.在制作“小鸟的家”活动中，让学生充满感情地进行艺术表现，发展学生的想象力和创造能力。3.激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。教学重难点：能过运用卡纸报纸等工具制作一颗适合小鸟安家入住的树。教学准备：教师：多媒体课件、卡
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13 小鸟的家教学设计第二课时
未知
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关键词：13 小鸟的家教学设计第二课时
正文
《小鸟的家》
教学目标：
1.通过尝试、探究、小组合作使学生能创造出“小鸟的家”。
2.在制作“小鸟的家”活动中，让学生充满感情地进行艺术表现，发展学生的想象力和创造能力。
3.激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
教学重难点：
能过运用卡纸报纸等工具制作一颗适合小鸟安家入住的树。
教学准备：
教师：多媒体课件、卡纸、报纸等。
学生：彩纸、剪刀、双面胶等。
教学过程：
动画视屏导入，引出环境问题——由于砍伐严重，小鸟们失去了家园。
引出课题《小鸟的家》
了解树的结构，树干、树枝、树叶。
欣赏不同种类形状的树，观察树干、树枝、树叶的形状变化。
如何用报纸、卡纸制作一棵树
1.
同学们我们曾经用过什么材料和方法制作过一颗怎样的书？（剪纸、泥塑…...）
2.
看，今天我们要用报纸、卡纸来制作一棵树，猜猜看要怎么做？
3.
都猜错啦，让我们一起来看看，这是老师做的一棵树
4.
首先我们要用一张大一点的报纸用“拧”的方法来制作树干，再用小一点的报纸用同样的方法制作树枝（PPT出示图片）
5.
再用卡纸剪出叶片的形状贴上去，好啦树就已经制作完成了，接下去就是放上小鸟的家了，用桌子上面的材料做成鸟窝放在树枝的合适的位置，就ok了
6.
看，黑板上有一群无家可归的小鸟，等下你们完成了“小鸟的家”就可以到上面来领一只小鸟贴在上面，让小鸟有一个温暖的家。
7.
作业要求：（1）用报纸、彩纸制作树，注意
空出鸟窝的位置。
（2）用红包中的材料制作鸟窝。
作品展示，教师点评，学生互评。
总结：出示动画视频，感谢小朋友为小鸟们制作的温暖的家，希望同学们以后能继续保护大自然爱护大自然。
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关于本教案的常见问题
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