我的发现•日积月累教案（名师）｜教案在线预览

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三年级语文第五册第八单元语文园地八(教学设计)番禺区沙湾镇实验小学曾丽芳一、教学目标1、知识与技能:(1)、口语交际,引导学生去发现同学的长处,能用具体的事例来夸一夸。(2)调动学生积极性,写兴趣作文。(3)、积累词语读背《三字经》部分内容。(4)、字迹,鼓励编字迹。2、过程与方法:在口语中,习作中

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-23 09:33:00

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学校：广州市番禺区沙湾镇实验小学

我的发现•日积月累教案（名师）

未知

2018-04-23 09:33:00

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关键词：我的发现•日积月累教案（名师）

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三年级语文第五册第八单元语文园地八(教学设计)番禺区沙湾镇实验小学曾丽芳

一、教学目标

1、知识与技能:

(1)、口语交际,引导学生去发现同学的长处,能

用具体的事例来夸一夸。

(2)调动学生积极性,写兴趣作文。

(3)、积累词语读背《三字经》部分内容。

(4)、字迹,鼓励编字迹。

2、过程与方法:在口语中,习作中提高语文能力,在背中

积累语言。

3、感受态度价值观:激发学习语文的兴趣。

二、重难点、关键

1、进行口语交际,引导学生去发现同学的长处,能用

具体的事例来夸一夸。

2、调动学生积极性,写兴趣作文。

3、积累词语。

三、课时划分:四课时。

教学过程:

第一课时

教学目标:

完成口语交际。

教具准备:

幻灯片

教学过程:略

第二课时

教学目标:

调动学生积极性,写兴趣作文。

注意语句通顺,内容连贯。

预习准备,找出本期所写的习作,整理好。

教具准备:幻灯片。

教学过程:略

第三课时

教学目标:

引导学生欣赏佳作,培养学生语言美感。

学会修改习作,训练学生互批互改的能力。

教具准备:

学生范文1至2篇。

教学过程:略

第四课时

教学目标:

1、积累词语,读背《三字经》部分内容。

2、猜字迹,鼓励编字迹。激发学习语文的兴趣。

教具准备:

1、小黑板。

2、《三字经》。

教学过程:

一、揭示学习内容:

完成“我的发现”、“日积月累”、“趣味语文”部分。

二、完成“我的发现”部分

1、小黑板出示词语,开火车读词。

2、选择其中一两个词,进行词语搭配或说一句话。(如红扑扑的脸蛋,胖乎乎的小手)

3\你能说几个类似的叠词吗?

三、完成“日积月累”部分

1、“读读背背”

(1)出示读背内宾,告诉学生这是《三字经》的内容,简介《三字经》。

(2)让学生自由读。

(3)你知道其中哪几句的意思?说来听听。

(4)你还知道《三字经》的其他内容吗?

2、“读读记记”。

(1)出示“读读记记”的内容,开火车读词。

(2)汇报你所知道的词语意思。

(3)齐读词语。

四、完成“趣味语文”部分

1、出示字迹面,自由读,思考谜底。

2、讨论谜底,并说说你是怎么猜出来的?(谜底:口)

3、教师编谜学生猜,早晨有,半夜无;晴天有,阴天无;春天有,冬天无;元旦有,国庆无;旧时有,今天无,旱时有,洪水无。(谜底:日)

4、能模仿着出编个字谜?(可同桌或小组讨论)

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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