通分教案范文｜教案在线预览

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课题：同分母分数、同分子分数的大小比较课型：姓名：填空。1. 把一块蛋糕平均分成3份，每份是这块蛋糕的（）。5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 813. 3个是（）。 72.4. 课本第73页。 1、通过推理、分析、归纳等活动，探索出

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所属课文：通分

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2018-04-13 08:45:00

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学校：株洲云龙示范区白合小学

通分教案范文

未知

2018-04-13 08:45:00

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关键词：通分教案范文

正文

课题：同分母分数、同分子分数的大小比较

课型：

姓名：

填空。

1. 把一块蛋糕平均分成3份，每份是这块蛋糕的（）。

5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 8

13. 3

个是（）。 72.

4. 课本第73页。

1、通过推理、分析、归纳等活动，探索出分子或分母相同的分数大小比较的方法。

2、使学生运用所学的知识，灵活、合理、准确地进行同分母或同分子的大小比较。

一、新知探究

探究一：同分母分数的大小比较

世界地图

分析过程：要比较海洋面积和陆地面积谁大，就是要比较（

）和（

）的大小。题中把（）总面积看作单位“1”，把单位“1”平均分成10份，陆地面积是这样的（）份，海洋面积是这样的（）份，所以海洋面积大于陆地面积。

也可以这样想：317111是（）个，是（）个。（）个大于（）个， 101010101010

342452523○ ○ ○ ○ 131377996868所以（）大于（）。牛刀小试：

探究二：同分子分数的大小比较

12 ○ ○ ○ ○ 8119473681719

提示：分母不同，分子相同，可以从分数单位推出它们的大小。

因为333

1○，里有（

）个，里有（

）个。可以推出

○。 881181181111

牛刀小试：

先填分数，再比大小。

（） ○

（）

小结：

比较同分子分数时，

①比较同分母分数的大小，分子大的分数较（）；

②比较同分子分数的大小，分母小的分数较（）。

二、综合提升

填上适当的数。

1.把下面的分数按照从小到大的顺序排列。

785 64

32.东东和小芬从学校的图书馆各借了一本同样的《数学故事》，小芬8

看了这本书的

310，谁看的页数多？

关于本教案的常见问题

Q：通分教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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