Section B 1a—1f教学目标设计

武汉为明学校

八年级英语教学设计

编号：Unit 9 Period 4

Unit9 SectionB 1a-1f 教学设计

课题名称

教师姓名

Unit 9 Can you come to my party?

冯丽艳

学生年级

八年级

授课时间

课时

2019.05 The fourth period 本课时以听说教学为主，1a 到1e部分通过听说活动拓展单元话题，巩固目教材内容分析

标语言运动。1a要求写出了一周对应的日期，活动1b拓展了

weekday, tomorrow, the day after tomorrow等新词汇。

本课时为第4课时，由于有了前三个课时的铺垫，学生对如果接受和拒绝学情分析

邀请有了一定的了解，本课时主要是结合日程安排来选择接受或是拒绝邀请，难度适中。

1.

学会询问日期，并结合日历来说出自己的日常活动安排。

学习目标

2.

能根据自己的安排决定是否接受或拒绝他人的邀请。

重点：学会日期的表达方式。

重点难点

难点：能结合具体日期安排来说出拒绝别人邀请的理由。

1.

自学语句详解部分学习本课时的新单词和短语。

评价任务

2.

通过自学Task1、Task2掌握日期的表达方式。

教师行为

学生行为

效果及问题预设

Ask about the dates in the The students answer the 导入

calendar questions.

The teacher ask the observes 1.Finish 1a and 1b 听前

how the students finish the task the teacher observes to find the difficulties

活动

Ask and answer

questions about the days

in 1a.

武汉为明学校

八年级英语教学设计

编号：Unit 9 Period 4

听中

活动

Encourage group members 1.Check the answers in to present and find out the preview.

problems each other. 2.Share and show how to

problems. 3.Listen to the recording and finish 1d and 1e. 4.Listen again and fill in the blanks. Lead students to summarize the sentence patterns.

1.

Pair work the The teacher records the refuse invitations. conversation. 2.

Summarize the

听后活动

important words and sentences. 检(堂测设计)

Explain some key points. Finish the exercises.

Unit9 Can you come to my party? Section B 1a-1f WORDS: weekday

Sunday

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

板书设计

Friday

Saturday

date

when

after

before SENTENCES: What’s the date today?

What day is it today?

It’s December 17th.

It’s Thursday.

教学反思