Section B 3a —4 Self check教案设计（一等奖）

Unit8 Section B 学习目标

知识目标: words and expressions 能力目标: 1.学会使用how many 和how much 分别对可数名词和不可数名词的量提问. 2.了解不同国家的传统节日，传统食物及食物的制作方法。

情感目标: 培养学生热爱劳动的习惯.，了解不同国家的饮食文化。

教学重点：可数名词和不可数名词的运用以及对他们量的提问。

教学难点.：如何描述过程。

学习过程

一．

情境导入（Warm up）

1．老师问学生：Do you like sandwich?What do you like in a sandwich?学生展开讨论。

2. 1a ,1b . 1a.Point to the sandwich ingredients in the picture .Read each word and repeat it .Write the things the students like in a sandwich. 1b.Students work .After that ,ask and answer .Point out the conversation in the box .Work with a partner . Some pairs say their conversations to the class . 二．学习新课。

1．训练听力

1c.Read the instructions .Point to the foods in activity 1a . Ss listen and circle the words in activity 1a .Check the answers .

1d.Listen carefully and write the ingredients on the correct lines in the chart .Check the answers . 2. Pairwork.学生相互讨论做三明治的过程，找学生站起来表演。

3. 阅读训练

（1）快读2b，挑出看不懂的句子，同桌讨论。

（2）请一位学生大声朗读短文，并翻译，其余学生完成下面的题目。

（3）核对答案,并完成2c,2d. 4.知识拓展

2a.2e.让学生深入了解中国的传统节日及节日所吃的一些传统食物。

三．写作训练

3a.让学生独立完成选词填空，然后对照答案。

3b.3c.学生相互讨论一些家乡最喜欢的食物的材料，然后写出食谱，相互之间念一下，选出最好的文章，让其他学生学习。

4.让学生课外时间做一些别致的食谱，提高写作能力。

四．课堂练习

完成Self Check, 然后对照答案。

五．语法角

对于别人的建议，你如何表示接受和拒绝呢？

本单元涉及用祈使句来表示建议的交际用语。

Let’s make fruit salad. 咱们做水果沙拉吧。

Let sb. do sth. 是常见的祈使句结构，用来表示建议。肯定回答为：

Good idea! / OK! / All right! / Not bad! 否定回答为：Sorry, I think … /

I’m afraid…

—Let’s go shopping. 咱们去购物吧。

— All right. 好吧。

以前学过的表示建议的还有：

What/ How about…? …怎么样？

用来表示建议，征询意见。其后接名词、代词或动名词。

What about taking a walk? 散散步怎么样？

Would you like (to do) …? 你愿意（做）……吗？

Would you like to go shopping with me? 你愿意和我去购物吗？

六．自我评价

Ⅰ. 根据句意和首字母提示完成单词

1. There are some trees on the t____ of the mountain. 2. There are still a few s____ of bread. You may have some. 3. Can you tell me the r____ for ice cream sandwich? 4. I want to have some b____. I’m hungry. Ⅱ. 用适当的介词填空

1. Here’s a recipe ____ a great beef sandwich.

2. Do you like onions ____ sandwiches? 3. Please put another slice of bread ____ the top. 4. Would you like a cup ____ tea? 5. Can I add some sugar ____ the rice? Ⅲ.写一篇短文描述怎样制作牛肉三明治。

七．开心：我的收获：1、

2、

3、

加油：我记不牢的有：1、

2、

3、