2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

2、美丽的南沙群岛(新授课)第1周一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、本课要求学会10个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解有关词语的意思。3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。二、教学重点、难点:重点:理解课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的物产。难点:凭借对课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-04 15:04:00

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学校：宜兴市湖滨实验学校

2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-04 15:04:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计及说课稿

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2、美丽的南沙群岛

(新授课)第1周

一、教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、本课要求学会10个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解有关词语的意思。

3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。

二、教学重点、难点:

重点:理解课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的物产。

难点:凭借对课文的朗读,感知课文是如何具体介绍南沙群岛的美丽、富饶的。

三、教具准备:配套课件

四、教学时间:两课时

第一课时

教学目标:

1、能正确顺利,有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。

3、联系上下文理解“星罗棋布”,“合壁”等词语。

教学过程:

一、导入

1、出示课件。(辽阔的大海波涛汹涌,美的岛屿如串串珍珠)。

2、配乐解说:宽广无边的大海真美呀,浪花飞溅,蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人的景象,这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。

3、出示课题。美丽的南沙群岛,

二、新授

1、学生自由读课文、画出生字,读准字音。(交流反馈理解的词语,“浩瀚”形容很大;生息繁衍:生活、生存,并繁殖子孙后代。浩淼:水面辽阔;

2、指导自然段朗读课文。

3、结合学生朗读纠正字音。

4、引导学生边读边看图思考:

出示:中国地形图

南沙群岛位于______?

5、口头回答:南沙群岛是祖国的________ ,也是 __________。(巨大的蓝色宝库,迷人的世界)

6、在课文中画出有关语句,齐读三个句子。

7、教师小结:同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容。

学习课文第一自然段

1、默读课文第一自然段,完成课后练习5,说说哪几句话分别写了下面的意思,

传说南沙群岛是仙女下凡时,撒下的一串串珍珠,

南沙群岛的地理位置。

早在两千多年前,我们的祖先就生活在这片大海上。

2、指名回答

3、指名第1自然段,

(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(岛屿多)(从“晶莹”还可以看出群岛的美,“珍珠”可见物产的丰富;)

(2)南沙群岛有多少岛屿?齐读第二句,边读边想象。理解“星罗棋布”。

(3)指导读1、2句。

(4)早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?

指名读第三句,其他同学注意听。

评议朗读,(再指读体会)

4、齐读第一自然段

学习生字

1、巩固生字。

查词典,说说词语的意思:星罗棋布心旷神怡繁衍碧波浩渺

2、指导书写,重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。

三、小结

美丽的南沙自古以来就是我们中国的神圣领土,下节课我们将继续领略南沙的独特魅力。四、作业:

1、抄写生字。

2、背诵第一自然段。

五、板书

2、美丽的南沙群岛地理位置历史发展

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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