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小学六年级语文上册《语文园地一词语盘点》教学设计学习目标:1.我会读词语盘点中的词语。2.我会写词语盘点中的词语。3.能记住词语盘点中的词语。学习重难点:能记住词语盘点中的词语。一、导入1.现在,我们学习了第一单元的四篇课文,出现的词语,你记住了吗?2.板书课题《词语盘点》,学生齐读两遍课题。二、导
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词语盘点教案2
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关键词:词语盘点教案2
正文
小学六年级语文上册《语文园地一词语盘点》教学设计
学习目标:
1.我会读词语盘点中的词语。
2.我会写词语盘点中的词语。
3.能记住词语盘点中的词语。
学习重难点:能记住词语盘点中的词语。
一、导入
1.现在,我们学习了第一单元的四篇课文,出现的词语,你记住了吗?
2.板书课题《词语盘点》,学生齐读两遍课题。
二、导学
活动一:我会读
活动任务:你会读这些词语吗?
活动流程:
1、明确任务:用课件把活动一呈现出来。请女生读一读。
2、自主学习:用自己喜欢的方式读词语,不会读的查字典,问其他同学,问老师都可以。
3、小组讨论:在小组长的组织下,有序读词语。
4、展示分享:最先完成的一个小组到前面展示,组织其他小组分享。
5、梳理提升:教授范读词语盘点中的词语。
活动二、我会写
活动任务:认真抄写这些词语。
活动流程:
1、明确任务:用课件把活动二呈现出来。请女生读一读。
2、自主学习:按要求抄写词语,思考问题。
3、认真抄写。教师巡视,发现写错。及时提醒。
教师提醒带点字的写法:
蕴含静谧吟诵瀑布挺拔烘烤音韵勤勉..........
庞然大物
.
活动三、我会记
活动任务:你能记住这些这些词语吗。
活动流程:
1、自主学习:按你的方法记住这些词语。
2、小组交流:把你记住这些词语的方法在小组内交流。
3、展示分享:每个小组选择一个组员交流,组织其他小组分享。三、导结
学习完了词语盘点,你记住这些词语了吗?
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关于本教案的常见问题
Q:词语盘点教案2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。