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小学六年级语文上册《语文园地一词语盘点》教学设计学习目标:1.我会读词语盘点中的词语。2.我会写词语盘点中的词语。3.能记住词语盘点中的词语。学习重难点:能记住词语盘点中的词语。一、导入1.现在,我们学习了第一单元的四篇课文,出现的词语,你记住了吗?2.板书课题《词语盘点》,学生齐读两遍课题。二、导

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词语盘点教案2

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词语盘点教案2

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小学六年级语文上册《语文园地一词语盘点》教学设计

学习目标:

1.我会读词语盘点中的词语。

2.我会写词语盘点中的词语。

3.能记住词语盘点中的词语。

学习重难点:能记住词语盘点中的词语。

一、导入

1.现在,我们学习了第一单元的四篇课文,出现的词语,你记住了吗?

2.板书课题《词语盘点》,学生齐读两遍课题。

二、导学

活动一:我会读

活动任务:你会读这些词语吗?

活动流程:

1、明确任务:用课件把活动一呈现出来。请女生读一读。

2、自主学习:用自己喜欢的方式读词语,不会读的查字典,问其他同学,问老师都可以。

3、小组讨论:在小组长的组织下,有序读词语。

4、展示分享:最先完成的一个小组到前面展示,组织其他小组分享。

5、梳理提升:教授范读词语盘点中的词语。

活动二、我会写

活动任务:认真抄写这些词语。

活动流程:

1、明确任务:用课件把活动二呈现出来。请女生读一读。

2、自主学习:按要求抄写词语,思考问题。

3、认真抄写。教师巡视,发现写错。及时提醒。

教师提醒带点字的写法:

蕴含静谧吟诵瀑布挺拔烘烤音韵勤勉..........

庞然大物

.

活动三、我会记

活动任务:你能记住这些这些词语吗。

活动流程:

1、自主学习:按你的方法记住这些词语。

2、小组交流:把你记住这些词语的方法在小组内交流。

3、展示分享:每个小组选择一个组员交流,组织其他小组分享。三、导结

学习完了词语盘点,你记住这些词语了吗?

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关于本教案的常见问题

Q:词语盘点教案2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。