2 美丽的南沙群岛教学设计｜教案在线预览

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美丽的南沙群岛教案【第二课时】一、检查复习1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文,你对南沙群岛有什么印象?2、这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。二、精读感悟1、南沙群岛在哪里的?2、指名读第一自然段。(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?(

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2 美丽的南沙群岛教学设计

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学设计

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美丽的南沙群岛教案

【第二课时】

一、检查复习

1、上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文,你对南沙群岛有什么印象?

2、这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。

二、精读感悟

1、南沙群岛在哪里的?

2、指名读第一自然段。

(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?

(2)南沙群岛有多少岛屿?齐读第二句,边读边想象。

(3)指导朗读第一,二句。

(4)早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?

3、默读第1自然段,回答课后第五题。

4、为什么说南沙群岛是一座宝库?请你通过朗读告诉我们。

5小结:南沙及其海域有丰富的矿产资源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

6、讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?

7、自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。

8、指导学生边读边想象。

9指导朗读本段的两个比喻句。用“……像……”的句式把这两句练习说一说。

10、练习试背第3自然段。

三、仿段练习

1、课文的第2,3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。学习第2,3自然段的写法,以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。

四、布置作业

1、齐读最后一个自然段。

2、摘抄课文中的妙句佳句。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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