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读儿歌·学成语柏溪小学刘利教学内容:成语儿歌100首十单元教学目标:1.通过学习成语儿歌,认识生字、词语。2.积累更多成语、好词,认识更多的字。3.同步阅读成语故事,分享收获。教学准备:预习;收集资料。教学过程:一、激趣导入1.孩子们,学成语明事理,天地宽八千里。今天让我们再次走进成语儿歌。2.第一

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成语故事国家优质课一等奖

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成语故事国家优质课一等奖

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读儿歌·学成语

柏溪小学刘利

教学内容:成语儿歌100首十单元

教学目标:1.通过学习成语儿歌,认识生字、词语。

2.积累更多成语、好词,认识更多的字。

3.同步阅读成语故事,分享收获。

教学准备:预习;收集资料。

教学过程:

一、激趣导入

1.孩子们,学成语明事理,天地宽八千里。今天让我们再次走进成语儿歌。

2.第一关:眼力大考验。看图片猜成语,看看谁有亮眼睛。

3.第二关:我会填。开火车填成语。

二、学习“螳臂当车”

1.出示图片,猜猜是什么?它在干嘛?齐读成语儿歌,找答案。

2.汇报。

3.出示“齐”,质疑,引出讨论,并相机指导阅读螳臂当车成语故事。

4.汇报你读后收获。

5.总结。

三、学习“惊弓之鸟”

1.抽生读儿歌。

2.教生字,怎样记住它?

3.图上的两个人是谁?读故事,从中找出答案。

4.教师巡视指导。

5.汇报、板书、总结。

四、学习“金蝉脱壳”

1.抽背。

2.汇报展示自己的收获。

五、大显身手用成语

1.我会猜

2.我会填

六、作业

收集关于动物的成语

七、总结

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关于本教案的常见问题

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