8　信箱教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《信箱》教学设计白莲坡镇赵拐小学肖腊雁教学目标1、掌握课文的生字词,熟读课文,了解课文主要内容。2、引导学生体会娃丽看到信后的想法与做法,从而学习娃丽那种想他人所想,及他人所急的高尚品质,做一个有优良品质的小公民。教学重难点1、抓住重点词句,概括课文的主要内容。2、学生体会娃丽想他人所想,急他人之急

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　信箱

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2018-05-23 09:54:00

来源学校

学校：怀远县白莲坡镇赵拐小学

8　信箱教学实录

未知

2018-05-23 09:54:00

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关键词：8　信箱教学实录

正文

《信箱》教学设计

白莲坡镇赵拐小学肖腊雁

教学目标

1、掌握课文的生字词,熟读课文,了解课文主要内容。

2、引导学生体会娃丽看到信后的想法与做法,从而学习娃丽那种想他人所想,及他人所急的高尚品质,做一个有优良品质的小公民。教学重难点

1、抓住重点词句,概括课文的主要内容。

2、学生体会娃丽想他人所想,急他人之急的高尚品质。

教学准备

课件

课时划分

一课时

教学过程

一、导入新课

1、同学现在是怎样和你的朋友、亲戚联系的?(打电话、发短讯、发邮件、写信)在以前人们又是用哪些方式进行联系?(最多的是写信)写信就得用到信箱,信箱的作用是什么? 今天我们就一起来学习《信箱》,看看这个信箱又引出了怎样的一个故事?

2、板书:信箱

二、通读全文,概括大意

1.出示问题:问读课文,然后说出课文主要写了哪些人物?他们之间发生了什么事?

2.在阅读中,遇到不懂的字或句子,先作记号,然后小组讨论,说出结果。

3.检查阅读结果(回答得好的及时给予表扬)。

三、再读课文,解决问题

1、学生小声、快速读课文。

2、阅读思考,讨论以下问题。

(1)一封邮递员投错的信,哥哥哥什提亚和妹妹娃丽各是怎样对待的?他们的态度有什么不同?

(2)妹妹娃丽为什么能够拿到跟哥哥一模一样的钥匙呢?可见爸爸对妹妹的态度有何变化?

(3)对于哥什提亚和娃丽,你认为谁更值得学习?

3、师生对话,讨论上述问题,结论:哥什提亚——事不关己,高高挂起;娃丽——急他人之所急。

四、三读课文,创新学习

1、学生有感情地读“娃丽送信”的段落,体会她送信的艰难。

2、与学生讨论两个话题:

(1)用自己的话赞美娃丽。

(2)你身边有像娃丽这样的人吗?他们都做了哪些好事?今天以后,你将怎样向娃丽学习呢?

五、总结全文,谈感受

1.根据板书复述课文

2.学习了本课你有什么感受?

3.结合实际:假如是你遇到了类似的事,你会怎么做?

六、布置作业

把这个故事讲给你的父母听。

关于本教案的常见问题

Q：8　信箱教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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