生字表（二）教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

《活了100万次的猫》教学设计(第二课时)教学目标:1. 读懂故事,体会故事所蕴含的含义。2.根据故事的内容,展开合理想象。教学重难点:领悟文本的寓意,明白爱与活的意义。教具:1.微课2.教学PPT3.电子课本学习过程:一、导入1.还记得虎斑猫的那些主人吗?他们有一些什么样的经历呢?(复习式导入)2

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（二）

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2018-04-04 08:14:00

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学校：黑龙江省浓江农场学校

生字表（二）教学设计及教案分析

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关键词：生字表（二）教学设计及教案分析

正文

《活了100万次的猫》教学设计

(第二课时)

教学目标:

1. 读懂故事,体会故事所蕴含的含义。

2.根据故事的内容,展开合理想象。

教学重难点:领悟文本的寓意,明白爱与活的意义。

教具:

1.微课

2.教学PPT

3.电子课本

学习过程:

一、导入

1.还记得虎斑猫的那些主人吗?他们有一些什么样的经历呢?(复习式导入)

2.在活了100万次之后,他死了。这第1000001的活过来之后,他又有了什么样的生活呢,我们一起去看看吧!

二、阅读文本

1.教师引读故事P16,生接读到故事结束。

2. 想象虎斑猫生活的画面,换位进行“感受体验”。

3. 交流令自己感动的地方。

三、讨论本文寓意

1. 讨论

2. 故事寓意:幸福的真谛,在于有意义的活过。

四、回归课题

出示封面,升华主题。

五、板书设计

浓江农场学校:贝太芝

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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