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关键词：镜子中的数学教案2

欣赏与设计

教学目标:

1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。

2.在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。

3. 欣赏图案的美,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。教学重点:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。

教学难点:在设计中,进一步体会圆的对称性等特征。

教具准备:教学挂图

教法:两先两后学导法

学法:动手操作法

教学过程:

一、引入课题。

这节课,我们将结合欣赏与制图安排过程,进一步巩固对所学图形特征的认识。板书课题

二、欣赏图案。

1.看一看:出示课本的教学挂图,让学生认真观察。

2.议一议:看到这些图案,你有什么感受和体会?这些图案是由哪些基本图形组成的?怎样组成的?

3.欣赏:老师出示教学挂图,学生欣赏美丽图案。

三、设计图案。

1.说一说。

(1)指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。

2.做一做。

(1)指导学生完成课本第35页中的说一说的第1副图。

学生完成设计任务后,老师组织学生进行全班展示,交流。

四、巩固练习。

先让学生自学课本第36页第1、2题

五、全课小结。

今天你有什么收获?

课后反思:

镜子中的数学教案2