分草莓ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题:分草莓教学设计教学目标1、探索有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验。2、运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。教学重难点:试商方法。教学过程:一、谈话引入。同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓)对,一共有55个草莓。请你仔细观察图,说一说这幅图画是什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：分草莓

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

144

下载次数

更新时间

2018-05-11 09:02:00

来源学校

学校：化州市南盛街道谢村小学

分草莓ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-11 09:02:00

144

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分草莓ppt配套教案和课堂实录

正文

课题:分草莓

教学设计

教学目标

1、探索有余数除法的试商方法,积累有余数除法的试商经验。

2、运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。

教学重难点:试商方法。

教学过程:

一、谈话引入。

同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓)

对,一共有55个草莓。请你仔细观察图,说一说这幅图画是什么意思?

二、探索新知

1、想一想。说一说。

先利用已有的经验估一估,再算一算。

(1)看图说图意。

(2)指名汇报。

(3)怎样列式?

55÷8=6(个)……7(个)

(4)体会试商的策略

可以利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,又比被除数小。

2、试一试,算一算。

在估一估的基础上掌握试商方法。

(1)说一说你是怎样估一估的。

(2)想一想你估计的对不对,讲给你的同桌听。

(3)议一议:为什么商是6?

三、拓展练习

1、试一试。

完成第5页的试一试。

2、算一算。

完成第5页的算一算。

3、练一练。

(1)完成第6页的第1题。

(2)完成第6页的第2题。

(3)完成第6页的第3、4、5题。

教学反思:本课是探索有余数除法的试商方法,由于学生乘法口诀掌握的比较熟悉,加上实物的演示,大多数同学都能通过试商的方法得出商。对于商和余数之间的关系有了进一步的理解。

关于本教案的常见问题

Q：分草莓ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分草莓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分草莓ppt配套教案和课堂实录