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Unit 2 Good morning.Period 2一、教学目标:1、能听懂、会说课文里的人名。2、复习“Good morning!”“Good afternoon!”的用法。3、能运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。4、能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。二、
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- 2018-04-24 09:02:00
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- 学校：宁乡县道林镇大界初级小学
Unit 2 Good morning.教案1
未知
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关键词：Unit 2 Good morning.教案1
正文
Unit 2 Good morning.
Period 2
一、教学目标:
1、能听懂、会说课文里的人名。
2、复习“Good morning!”“Good afternoon!”的用法。
3、能运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。
4、能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。
二、教学重点及难点:
重点:运用“Good afternoon!”向他人致意。运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。
难点:运用“Who are you?”来询问任务,及对此问题做出回应。
三、教学步骤:
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”的用法。
3、听课文B、C部分录音,跟读。然后让学生们戴上人物面具,分角色表演。Step 3 Practice
Game----Listen and act.
Step 4 Consolidation
1、听课文D部分录音,看课文,理解意思。然后有感情的朗读课文。
2、任意走到一个学生面前打招呼。
T: Hello/Good morning, I’m Miss … Who are you?
帮助学生理解并回答:“Hello, I’m …”接着,再询问两三个学生,让同学们理解“Who are you?”的意思。
3、听课文D部分录音,看课文,理解意思。然后有感情的朗读课文。
4、评价、练习、家庭作业。
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关于本教案的常见问题
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