成语故事二则优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《塞翁失马》教学设计教学目标:1、认识、会写“贺、灾、跌”3个生字2、有感情朗读课文,理解课文内容,知道这些成语的来由。3、感悟故事蕴涵的深刻道理,培养探究问题的能力。一、导入1、成语抢答比赛,看图说成语(课件出示图片)2、简介寓言(出示课件:寓言是一个怪物,当它朝你走过来时,分明是一个故事,生动活

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事二则

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学校：郴州市第四十二完小

成语故事二则优秀教案范文

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关键词：成语故事二则优秀教案范文

正文

《塞翁失马》教学设计

教学目标:

1、认识、会写“贺、灾、跌”3个生字

2、有感情朗读课文,理解课文内容,知道这些成语的来由。

3、感悟故事蕴涵的深刻道理,培养探究问题的能力。

一、导入

1、成语抢答比赛,看图说成语(课件出示图片)

2、简介寓言(出示课件:寓言是一个怪物,当它朝你走过来时,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了

一个哲理,严肃认真。)3、解析课题

二、读课文,知大意

1、自由读课文,读准字音,读通课文

(1)(出示词语:安慰祝贺灾祸跌断瘸子),学生带读

(2)学生通过朗读体会“居然”和“果然”的意思

2、默读课文,边读边思考以下几个问题:

(1)文中讲了哪几个故事情节,请给它们取个小标题。

(2)邻居和老翁的看法各是什么?

(3)小组交流,完成手中表格

(4)小组展示

3、如果我就是那个塞翁。面对我遇到的坏事,你会怎么安慰我?学生补充句子

4、句子品读

(1)(丢失了马)塞翁并没有因为丢失了马而焦急。他笑了笑说:“我的马虽然丢了,但是,怎么知道这不会是一件好事呢?”

从这里你读懂了什么?

(2)(带回好马)可是塞翁并没有高兴,他对大家说:“这有什么可祝贺的呀!谁能料到这是不是一场灾祸呢?”

(3)(跌断了腿)可是老人并不着急,他说:“说不定这还是一件好事呢!”

(4)从这一句话中可以看出老翁是一个怎样的人?

5、说说课文的主要内容。

三、总结道理

四、巩固提升

(1)在日常生活中,我们也会经常遇到这样的福事和祸事,我们要积极面对,让事情向着好的方向发展。列举身边的事例分析

(2)从这两个事例中,你明白了什么?4、生活中,你遇见过或听说过类似于塞翁失马的故事吗?请你写一写!

六、拓展延伸

推荐阅读《塞翁失马淮南子·人间训》

关于本教案的常见问题

Q：成语故事二则优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事二则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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