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关键词：本章复习与测试教学设计(第二课时)

正文

《第一章

运动的描述》章末总结

【知识与技能】

1．知道参考系的概念及运动的关系，理解质点的概念，能正确分析和建立坐标系。

2．能区分时刻和时间间隔。

3．掌握位移的概念，能区分位移和路程，知道矢量和标量的定义及二者的区别。

4．理解速度的概念，掌握平均速度，平均速率，瞬时速度，瞬时速率的概念。

5．知道s-t图像，能运用图像解题。

6．知道打点计时器的原理并学会使用打点计时器，会用打出的纸带求瞬时速度。

7．知道加速度的含义，知道匀变速直线运动，会根据v-t图像分析加速度的大小变化。

【教学过程】

知识结构

★重难点一、基本物理量的区别与联系★

1、时刻和时间间隔的区别与联系

特别提醒：对于时间和时刻的表述，要有正确的理解，如第1s末、5s时(第5s末)、第10s初(第9s末)等均为时刻；前2s内(0至第2s末)、第8s内、第1s至第8s等均为时间。对于时刻和时间，可以借助时间轴来区分。

2、位移和路程的区别与联系

3、速度与速率的联系与区别

4、平均速度与瞬时速度的联系与区别

速度、平均速度、瞬时速度、平均速率

(1)速度有平均速度与瞬时速度之分，平均速度指在某一段时间或某一段位移物体运动的平均快慢，瞬时速度是指物体经过某一位置或某一时刻时运动的快慢。

(2)平均速率是物体通过的路程与通过这一路程所用时间的比值。

注意：速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小。

5、速度、速度变化量和加速度的比较

Δv(1)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，a＝，也称为速度的变化率，它不能理解为Δt物体增加的速度。

(2)速度为零时，加速度可以不为零；反之加速度为零时，速度可以不为零。速度增大时，加速度可以减小；加速度增大时，速度也可以减小。

(3)加速度a的方向总是与速度变化量Δv的方向相同，在直线运动中，a的方向可能与v方向相同，也有可能相反。

总之，速度v、速度变化量Δv、加速度a之间没有必然的联系，即v大，Δv不一定大，a也不一定大。

★重难点二、v－t图象的理解及应用★

1.速度—时间图象(v－t图象)为一倾斜直线，则表明物体的速度均匀变化，如图中的图线a和b表示。

2．图象为曲线时表示物体的速度非均匀变化，如图中的图线c、d分别表示物体的速度变化得越来越快和越来越慢。

3．图线的斜率等于物体的加速度，对于v－t图象为曲线的，某时刻的加速度等于该时刻过图线的切线的斜率。如图中直线e的斜率等于A点的加速度。

4．图象的应用

(1)判断物体的运动性质．甲图中物体a做匀加速直线运动，b做匀减速直线运动，它们的运动方向相同．

(2)根据图象的纵坐标确定物体在某时刻速度的大小和方向．纵坐标的绝对值为瞬时速度的大小，正负号表示瞬时速度的方向．

(3)根据图象中图线的斜率确定物体运动加速度的大小和方向．若v－t图象为曲线，则曲线上某点的切线的斜率表示此时加速度的大小和方向，如图乙中物体d的运动图象所示．

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