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第四课 大家都在学 剑川县金华镇新仁完小:王灵桂一、教学目标: 1、通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。3、在观察中找到身边的榜样,并从

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第四课 大家都在学

剑川县金华镇新仁完小:王灵桂

一、教学目标: 1、通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。

2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。

3、在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌”“学习不止中受到鼓舞。 二、

教学重点:

通过学习,启发学生珍惜时间,抓紧学习,掌握更多知识和本领。

三、教学难点: 通过学习,培养学生学***人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。

四、课前准备: A、教学课件。

B、要求学生做好调查,家里的人近两年来新学到什么知识和本领,现在又在学什么? 五、教学过程: 1、问题引入:大家都在学,他们都在学些什么呢?

(请学生先带着问题思考。)

2、由图思考(农民工上夜校学习的图片):他们都那么大了,为什么还要学习?

3、结合调查交流:从老到小,由学生谈谈自己调查的家人、邻居们近两年新学到的知识和本领。(穿插加入课件)

4、小结学习的好处及其普遍性:

好处:(1)、多一门本领,完善自己。

(2)、本领多了,走到哪里都受欢迎。

(3)、培养了兴趣爱好,陶冶了性情。

学习是无处不在的。大家都要学习。

5、转换角度,引发学生思考。:如果不学习会怎么样呢?下面来看看爷爷遇到的问题。(由学生来帮忙分析,提出解决办法---学习)

6、小结:社会发展真快,我们要不断学习新知识。 7、课堂延伸:分享关于学习的名言名句。

(1)、少壮不努力,老大徒伤悲。

(2)、学如逆水行舟,不进则退。

(3)、敏而好学,不耻下问。 8、引导学生总结学习需要注意些什么?

(1)、学习是时刻进行着的。

(2)、学习需要一直坚持。(活到老,学到老)

(3)、学习要有一颗谦虚的心,不耻下问。

(4)、学习要分清好坏,选择好的来学习。 五、巩固练习

六、作业布置:

(1)、搜集关于学习的名言名句。

(2)、制定一个课外学习计划。

板书设计:

大家都在学

主动学习

终身学习

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