资料摘要
7C教育资源网（http://www.7cxk.net)，百万资源免费下载，无须注册！《四季童话》教学设计教学目标1、知识目标：认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、能力目标：有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句。3、情感目标：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。教
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：8 * 四季童话
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 245
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 11:25:00
- 来源学校
- 学校：锦州市凌河区吉庆小学
8 * 四季童话PPT配套教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 * 四季童话PPT配套教学设计内容
正文
7C教育资源网（http://www.7cxk.net)，百万资源免费下载，无须注册！
《四季童话》教学设计
教学目标
1、知识目标：认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。
2、能力目标：有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句。
3、情感目标：了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。
教学重点
1、学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。
2、学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。
教学准备
挂图、生字卡
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、审题导入。
课题是“四季童话”，这童话中的主要人物都有哪些？为我们讲述了怎样的童话？请同学们自读课文。
二、自读课文，自学生字。
1、默读课文，借助注音读准生字。
2、在小组里互动学、记。
弦读xian不要读成xuan 均匀读junyun区别记忆。
三、自学思考。
1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？
2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一想，哪些句子写出得好，哪些词语用得好？为什么好？
3、有声有色地朗读课文，把自己喜欢的部分多读读。
四、交流。
1、把自己思考好的，理解了的问题与大家交流一下。
2、展示：把你喜欢的语句，段落朗读给大家听，然后评议。
五、把你准备在《我的采集本》里积累的生动优美的生动优美语句，与大家交流一下，再抄下来。
五、作业。
1、朗读练习
2、背诵课文指定的段落。
第二课时
一、质疑导入。
7C教育资源网（www.7cxk.net）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183，78763217
7C教育资源网（http://www.7cxk.net)，百万资源免费下载，无须注册！
1、板书课题，读题。
2、读了课题后你们知道了什么？还想知道什么？带着问题自读课文。
二、自读课文，借助拼音读准生字。
1、童话中四季的主人公是谁？分别做了些什么有趣的事？从这些事中你体会到四季的哪些特点？
2、汇报学习收获。
三、小组交流，品味语言。
1、请同学们选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？
2、学生选内容，找句子，圈词语，写感受，感情朗读。
3、在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨。
4、小组内以各种形式品读句子，体会“把景物形象化”的写作奥秘。
四、全班交流，深华感情。
1、请根据自己的理解发表意见。
2、汇报过程中，引导他们边读边想，再通过配乐和图片再现情景的方法，把学生带入课文描写的情景中，体会感悟文本。
3、用一个词（一句话）概括四季的特点。
4、积累背诵。
五、布置作业。
1、摘抄喜欢的词句，并说说为什么喜欢它。
2、每人选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛。
7C教育资源网（www.7cxk.net）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183，78763217
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 11:25:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 245
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18533
来自：学校：锦州市凌河区吉庆小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：8 * 四季童话PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。