6 观潮公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

观潮教学目标】１、学会本课１３个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。２、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。３、感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。４、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 观潮

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2018-04-04 14:18:00

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学校：伊川县城关镇野狐岭小学

6 观潮公开课教学设计模版

未知

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关键词：6 观潮公开课教学设计模版

正文

观潮

教学目标】

１、学会本课１３个生字。正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

２、朗读课文。背诵课文第三、四自然段。

３、感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

４、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。

【教学重点难点】

感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。

【教学时数】

２课时。

第一课时

〖教学目标〗

１、知识目标：

能认读课文中的生字新词，积累文中出现的四个字的词语；有感情地朗读课文，背诵３、４自然段。

２、能力目标：

培养学生的阅读能力、观察能力以及对语言的感悟能力。

３、情感目标：

通过感受钱塘江大潮来时的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

〖教学过程〗

一、激情导入

同学们，我们的祖国地大物博、风光秀丽，你一定去过许多旅游胜地、大山名川，今天，老师将带大家一起去欣赏一下自古以来被誉为“天下奇观”的钱塘江大潮。

板书：观潮

（齐读课题。）

二、预习入手，了解学情

１、昨天回家都预习了吗？读课文了吗？老师把检查的权力交给大家：

⑴

同桌互读互查：

同桌互相读课文，每人读一段，合作将这篇文章读完，看是否读正确、流利了；如果你的同桌读得好，请用自己喜欢的方式表扬他，如果你的同桌在朗读时遇到了困难，也请你帮帮他，好吗？

⑵

检查生字读音情况：

课文读过了，生字词语一定难不倒大家。

课件依次出示词语：

据说

笼罩

薄雾

犹如

霎时

余波

恢复

涨高

闷雷滚动

人声鼎沸

踮着脚

浩浩荡荡

山崩地裂

风号浪吼

（开火车读，齐读。）

⑶

通过预习，你知道课文先写什么，再写什么，最后写什么吗？

板书：

潮来前

潮来时

潮过后

三、朗读感悟、发展语言

１、你们看见过钱塘江大潮吗？老师给大家带来了一段录像，让我们一起来看看。

关于本教案的常见问题

Q：6 观潮公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 观潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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