6.面积单位的进率优秀教学设计范文｜教案在线预览

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面积单位间的进率和换算学习目标：基础目标：1．使学生掌握相邻面积单位间的进率，知道1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米；能进行面积单位间的简单换算，并说明换算的思考方法。提高目标：1.经历探索面积单位单位进率的过程，培养简单的推理能力，发展空间观念。学习重点：掌握相邻面积单位间的进率

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所属课文：6.面积单位的进率

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学校：扬中市外国语小学

6.面积单位的进率优秀教学设计范文

未知

2024-02-21 07:47:04

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关键词：6.面积单位的进率优秀教学设计范文

正文

面积单位间的进率和换算

学习目标：

基础目标：

1．使学生掌握相邻面积单位间的进率，知道1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米；能进行面积单位间的简单换算，并说明换算的思考方法。

提高目标：

1.经历探索面积单位单位进率的过程，培养简单的推理能力，发展空间观念。

学习重点：掌握相邻面积单位间的进率和简单的换算。

学习难点：正确的进行面积单位的换算。

学情反馈：

一、创设情境，揭示课题。

1、我们学过哪些面积单位？（平方厘米、平方分米、平方米）

2、相邻的面积单位之间的进率是多少？怎样知道的？这节课就来学习面积单位之间的进率，并应用进率进行单位间的换算。

二、新授。

1平方分米等于多少平方厘米？为什么？写在下面，准备交流。

（1）

同桌交流

（2）

指名汇报（结合图形说）

正方形的边长是1分米，它的面积就是1×1=1平方分米；1分米等于10厘米，如果把边长换成10厘米来算，它的面积就是10×10=100平方厘米，所以1平方分米=100平方厘米。

（3）

自己练说、再指名说。

1平方米等于多少平方分米？为什么？用书上的方法推算一下，写在下面。

（1）

指名说（不看图）

正方形的边长是1米，它的面积就是1×1=1平方米；1米等于10分米，如果把边长换成10分米来算，它的面积就是10×10=100平方分米，所以1平方米=100平方分米。

（2）同桌互说

回顾：相邻长度单位间的进率是多少？相邻面积单位间的进率呢？写在下面，准备交流。

（1）

什么叫相邻的长度单位？进率呢？相邻的面积单位间呢？

小结：1米=10分米，1分米=10厘米，相邻长度单位间的进率是10；1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，相邻面积单位间的进率是100。

【学情预设】：知道相邻面积单位间的进率，但说不清楚“为什么”。

【应对策略】：通过指名说、同桌互说等多种形式，弄清楚相邻面积单位间的进率的由来。

三、当堂检测。

1.想想做做第1—2题。

明确：单位换算时首先想清楚单位间的进率，如果是大单位换算成小单位，实际上就是用乘法，如果是小单位换算成大单位，实际上就是用除法。

2.想想做做第3—4题

明确：解答这样的题，可以先求出面积，再单位换算。

3.想想做做第5题。

引导：要求地砖够不够，要先求出什么？再怎么办？

（要先求出地砖的总面积，再与地面的面积进行比较，就能得出结果。）

四、课堂作业。

补充习题

：P54—55

关于本教案的常见问题

Q：6.面积单位的进率优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.面积单位的进率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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