Lesson 11 Australia教案教学设计导入设计

Lesson11: Australia Teaching aims：

1、知识与技能：学生读、写、说出并听懂Australia,表达自己对这个国家的认识和了解

2、过程与方法：注重强调课堂的英语话，为学生提供浓厚的英语语言学习氛围，培养学生掌握一定的学习策略指导其更好的学习语言，会运用语言。

3、情感态度与价值观：在英语学习中，力求培养学生的创新思维，养成学生良好学习习惯，同时帮助学生建立自信心，体验成功，感受学习英语的快乐。

Teaching importance：学生读、写、说出并听懂Australia，并用英语和别人进行交流。

Teaching difficulty：对所学的内容，摆脱书本限制，使语言得到灵活的运用。

Teaching equipment：一张世界地图、一张澳大利亚的地图、Australia国旗、袋鼠、海滩等图片的电子幻灯片。

Teaching steps：

一、 Class Opening and Review 1. Ask some students to be a guild to introduce the countries we have learned. 2. Use the ppt to show the map of China, Canada, U.S., and U.K. Then review these countries together. 二、 New Concepts＿

Step 1：小组学习Australia 新知识

T: Ok, let’s begin our new lesson. Look at this map, do you know what country this is ? (幻灯片出示Australia’s map)

S: Australia . T: Yes. It’s Australia. This lesson we learn lesson14 Australia. This lesson is easy, so we study in pairs. After 10 minutes reports. 小组学习，老师指导。

Step 2：Report 每个小组汇报一项内容，汇报的好就可以为自己小组赢分，其他的小组认真听如果能翻译出汇报的内容就也可以为自己的小组加分。

1、

汇报Australia的地理位置。where is Australia? 2、

汇报Australia的首都。Do you know the capital city of Australia? 3、

汇报Australia人所说的语言。What do they speak in Australia? 4、

汇报Australia的国旗。Do you see a little flag inside Australia’s flag? What colour is it ? 5、

汇报Australia的代表性事物。Kangaroo ,beach Step 3：为学生介绍一下Australia的相关知识

T：What else do you know about Australia？Look here 电子幻灯片出示Australia的图片：

Australia’s Sydney Opera house and Koala Step 4：Play a game T：You study really good. Now, let’s play a game to review we have learnd about Australia. 在5个乒乓球上分别写有澳大利亚的首都、地理位置、语言、国旗、代表性事物。每个小组派一名代表抓一个球，抓到哪个方面就为大家介绍这个方面。

Step 5：Class closing: Ask students to summarize what we have learned about Australia. 三、Do some exercise 四、Homework: Choose a country to write a story.。