Lesson 22 Special Holidays in China优质课一等奖教案

Lesson22 Special Holidays in China

容城县南张镇段庄小学 陈晓娇

一、教学目标

1.学生能听懂、会说、认读、并书写单词：boat, moon, wonderful。

2.学生能认读并听懂：the Dragon Boat Festival, the Mid-Autumn festival。

3.学生能了解两个传统节日及其相关活动，能用英语简单介绍端午节和中秋节。

4.培养学生热爱祖国传统文化的爱国情怀。

二、教学重难点

重点：学生能听懂、会说、认读、并书写单词：boat, moon,

wonderful。

难点：学生能用英语介绍端午节、中秋节及其相关活动。

三、教

法

情景教学法

四、学法指导

小组合作

五、教学准备

词汇卡、多媒体课件，小纸船，月饼等。

六、教学课时

1课时

七、教学过程

（一）、复习：

（背景音乐《春节序曲》响起，教师提红灯笼入场。烘托出喜庆、热闹、祥和的中国年，年味十足。）

T :Hello .Boys and girls.The Spring Festival is coming. It’s the Chinese new year. Happy new year! PPT:呈现T: What do you do for the Spring Festival ?引导学生回答并相机贴板书。

S :We buy new clothes . We clean our rooms.

We make dumplings. We get lucky money. T:

My favourite is the Spring Festival.We have a big family dinner. （设计意图：复习之前学过的关于春节的内容，让学生温故而知新。复习重现可使知识牢固也可使新知得到传承与延续。）

PPT:呈现fish ( 年年有余)

chicken(大吉大利)

dumplings(招财进宝) （设计意图：鱼代表年年有余，鸡代表大吉大利，饺子代表招财进宝。此环节利用年夜饭渗透春节饮食文化。）

（二）、新授：

T:Look , I am wearing a special dress This is a旗袍。引出special出示词卡，教学单词special holidays。

T:Do you know any special holidays in China?指名说，你还知道中国有哪些特殊的节日？

PPT:呈现端午节，出示小玩具“龙”dragon. 出示小纸船教学：单词boat . 操练单词（每个组发一只船，小组内传纸船拼读b-o-a-t-boat）

出示图片dragon boat 学习词组dragon boat races(小组内双手交叉做划船动作)We have dragon boat races板书贴图，(由词到句练习单词和句子) T: What do you do on the Dragon Boat Festival? S: We have dragon boat races.(我们赛龙舟，再次做划船动作，由词到句练习单词和句子。) T: What do you do on the Dragon Boat Festival? S: We have dragon boat races and we eat zongzi.（相机板书贴图粽子）

PPT:呈现中秋节，出示“月亮”图片，教学单词moon,拿出手电筒房顶照亮教学句子We watch the moon.贴图和词卡。

拿出月饼教学moon cake 传月饼干操练单词和句子eat moon cakes。

(设计意图：在词汇操练环节中根据学生的认知心理特点多设计形式多样的操练活动，多调动学生的多种感官参与活动，让学生在丰富直接经验的过程中加深对词汇的理解与记忆。) T:I love the moon. I love moon cakes. I love Mid-Autumn Festival. 出示词卡：教学Mid-Autumn Festival.板书贴词卡。（开火车读，大小声读）

T: What do you do on the Mid-Autumn Festival？（再次打开手电筒练习句子）

S: We watch the moon and eat moon cakes. T:That’s interesting. That’s wonderful.伸出大拇指点赞，

出示词卡wonderful，教学单词wonderful。

拿词卡wonderful指黑板上T:The Mid-Autumn Festival is wonderful. The Dragon Boat Festival is wonderful. .The Spring Festival is wonderful. T:Tomorrow is Chinese New Year’s Day. This evening,Jenny and Danny will have a special dinner with Li Ming’s family. Let’s see what they’re talking about.

（三）、操练

PPT:课件播放动画录音,（a听b跟读c回答问题）

T:What is LiMing’s favourite holiday? S: The Spring Festival. T:What does Danny love? S:Big dinners. （设计意图：读，尤其是朗读在小学阶段学习英语的过程中显得非常重要，读通读顺才能读懂，才能内化，才能输入，才能更进一步的学以致用，所以教学中给学生留足时间和空间进行朗读训练）

PPT:let’s play a game 游戏：1.快速反应：看词卡说节日单词。

2.抢椅子.出示游戏规则：两组同时进行比赛，每组5人抢四把椅子，游戏时全班同学看老师手里词卡大声说What do you do on the Dragon Boat Festival?或者是What do you do on the Mid-Autumn Festival？老师手势停止时，每组没有抢到椅子的同学是淘汰者进行互相问答。

PPT:pair work.Ask and answer.学生看句型练习问答

（设计意图：两个快速操练性的游戏环节的设计，有针对性的训练不仅可以活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣，更能够让学生快速记忆单词复习旧知。）

（四）、生成

PPT:Look and write T:Let’s see which group is faster than the other 让我们比一比看看哪组更快完成填空。（设计意图：学完新的教学内容是否达到教学目标是每个老师都必须考虑的问题，本环节就是为了了解学情及时反馈学习效果而设计的。）

（五）、提升

PPT:出示表格。小组活动采访老师或同学完成表格。

出示红领巾小记者牌子,先拿话筒采访，采访结束后可获得《小记者荣誉证书》

T:You are a reporter and go to interview your friends and teachers.Then you fill in the blanks. （六）、家庭作业： 完成表格交给自己老师。

(七)结束课堂教学

T:Goodbye.Thank you ! 板书设计：

Lesson22

Special Holidays in China

Spring Festival

Dragon Boat Festiva Mid-Autumn Festival What do you do on……?

I…...。