税率教学目标设计是什么类型的资料？

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税率教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：税率教学目标设计

正文

税率

教学内容：教材有关税率的肉容

教学目标：

1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

教学重点：理解税率与分数、百分数的含义。

教学难点：解决有关税率的实际问题。

教学活动

一、导入

（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，让学生阅读（课件出示）国家2017财政支出，体会国家为我们的生活投入资金多。你知道这些钱是从哪儿来？（纳税所得）引出课题。

二、探究体验，经历过程

1、课件出示：什么叫纳税？谁向国家纳税？为什么要纳税？

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。

让学生自由读，然后回答上面三个问题。

学生回答后，对学生进行思想教育，每个公民都有纳税的义务。

纳税光荣。

课件出示：你都知道哪些税收的种类？

（个人所得科、营业税、增值税、消费税等）

2、让学生自学什么是应纳税额？什么是税率？

让学生自学课本中的相关内容。然后让学生说说什么是应纳税额，什么是税率。

3、讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

（税率=应纳税额÷收入x100%

应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税率）

4、教材第10页例3，先让学生读题，然后让学生说说题目中条件的含义。然后学生独立解答，教师巡视了解情况，指导个别学生。同时指名板演。列式为：30×5%=1.5（万元）

学生交流：把自己的想法告诉给大家。

三、课堂巩固

1、李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？

2、李老师为某杂志社审稿，得到300元稿费，为此她要按3％的税率缴纳个人所得税，她要缴税多少元？

3、妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25％，妈妈为此支付消费税大约多少元？

4、妈妈在邮局给奶奶汇了2000元，汇率为1％，她要缴纳汇费

多少元？

5、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按照20％的税率纳税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

课件逐题出示，让学生完成，然后说说计算方法。

四、总结

课件出示小结，通过填空的方式小结。

1、今天我们学习了纳税。纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（

）把（

）或（

）收入的一部分缴纳给国家。

2、税率是（

）与（

）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）

的比率。

掌握好应纳税额、各种收入、税率之间的关系。

课外任务：问问父母的月收入多少并计算出父母每个月应缴纳的个人所得税为多少。

资料摘要

税率教学目标设计

税率教学目标设计

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关于本教案的常见问题

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