资料摘要

伊川县鸣皋镇活页教学案学校 鸣皋镇中心小学姓名李向娜年级六学科语文课题1.鲧禹治水”第1 课时一、知识与技能:1.学习并掌握本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,掌握“一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背”等词语,理解词义。2.正确、流利地朗读课文。学习目标二

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1 鲧禹治水
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
57
下载次数
0
更新时间
2021-09-11 20:06:48
来源学校
学校:伊川县鸣皋镇中心小学

1 鲧禹治水优质课教案整理

未知
2021-09-11 20:06:48
57
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

1 鲧禹治水优质课教案整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1 鲧禹治水优质课教案整理

正文

伊川县鸣皋镇活页教学案

学校

鸣皋镇中心小学

姓名

李向娜

年级

六

学科

语文

课题

1.鲧禹治水”

第1 课时

一、知识与技能:

1.学习并掌握本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,掌握“一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背”等词语,理解词义。

2.正确、流利地朗读课文。

学习目标

二、过程与方法:

1.整体感知,了解文章的主要内容,理清文章的脉络。

2.正确、流利地朗读课文。

3、情感态度与价值观:

了解鲧治理洪水的愿望、方法及结果

学习重点

整体感知,了解文章的主要内容,理清文章的脉络。

了解鲧治理洪水的愿望、方法及结果

制作课件

学习难点

学习准备

学 习 流 程

一、导入新课,自学指导(时间: 8 分钟)

1.从题目导入:洪水灾害一直以来都威胁着人类的生命与财产安全。传说远在上古时代,人们就深受洪水灾害,在与洪灾抗衡的过程中,上演了鲧禹治水的故事。板书课题《鲧禹治水》

2.指导学生自学:禹(

)壤(

)汪(

)烫(

)浃(

)

二、自主学习,合作探究(时间: 10 分钟)

1.这篇课文主要写了什么

2.鲧治水的方法与结果。

三、反馈展示,质疑释疑(时间:

10 分钟)

(1)鲧治水的方法。

①探听秘藏息壤的地方。

②请神鸟带路,请神龟挖洞,偷出了息壤。

③把息壤放在地上,说一声“长”,息壤便伸展开来,赶退了洪水,露出了地面,人们回到陆地上重建家园。

(2)鲧治水的结果。

①天帝发现息壤被偷走,派火神祝融杀死了鲧,夺回了息壤。

②洪水重新泛滥,人们再次陷入灾难。

【有感情地朗读课文第4自然段,再次体会天帝的冷酷无情】。

四、精讲提升,拓展延伸(时间:7 分钟)

面对人们身陷洪灾的悲惨遭遇,天神鲧毅然冒险偷出天帝的宝物,想借助神力驱赶洪水,但最终惨遭杀害,但他的善良正义、为民造福、勇于献身的精神却为世人所敬仰,他的形象也永远活在人们的心中。

五、达标检测,反馈巩固(时间:5分钟

)

1.看拼音。写词语。

dà yǔ xī rǎng wāng yáng gǔn tàng hàn liú jiā bèi ( )

( ) ( ) ( ) ( )

2.鲧治水的方法是什么?

板书设计

反思创新

1.

鲧禹治水

鲧的方法:

偷出息壤

结 果: 天帝夺回息壤 洪水重新泛滥

布置作业

抄写课后词语

熟读课文5---10段

下节准备

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-09-11 20:06:48
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 57
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18885

来自:学校:伊川县鸣皋镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1 鲧禹治水优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 鲧禹治水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。