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伊川县鸣皋镇活页教学案学校 鸣皋镇中心小学姓名李向娜年级六学科语文课题1.鲧禹治水”第1 课时一、知识与技能:1.学习并掌握本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,掌握“一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背”等词语,理解词义。2.正确、流利地朗读课文。学习目标二
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1 鲧禹治水优质课教案整理
未知
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关键词:1 鲧禹治水优质课教案整理
正文
伊川县鸣皋镇活页教学案
学校
鸣皋镇中心小学
姓名
李向娜
年级
六
学科
语文
课题
1.鲧禹治水”
第1 课时
一、知识与技能:
1.学习并掌握本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,掌握“一片汪洋、息壤、大发雷霆、滚烫、汗流浃背”等词语,理解词义。
2.正确、流利地朗读课文。
学习目标
二、过程与方法:
1.整体感知,了解文章的主要内容,理清文章的脉络。
2.正确、流利地朗读课文。
3、情感态度与价值观:
了解鲧治理洪水的愿望、方法及结果
学习重点
整体感知,了解文章的主要内容,理清文章的脉络。
了解鲧治理洪水的愿望、方法及结果
制作课件
学习难点
学习准备
学 习 流 程
一、导入新课,自学指导(时间: 8 分钟)
1.从题目导入:洪水灾害一直以来都威胁着人类的生命与财产安全。传说远在上古时代,人们就深受洪水灾害,在与洪灾抗衡的过程中,上演了鲧禹治水的故事。板书课题《鲧禹治水》
2.指导学生自学:禹(
)壤(
)汪(
)烫(
)浃(
)
二、自主学习,合作探究(时间: 10 分钟)
1.这篇课文主要写了什么
2.鲧治水的方法与结果。
三、反馈展示,质疑释疑(时间:
10 分钟)
(1)鲧治水的方法。
①探听秘藏息壤的地方。
②请神鸟带路,请神龟挖洞,偷出了息壤。
③把息壤放在地上,说一声“长”,息壤便伸展开来,赶退了洪水,露出了地面,人们回到陆地上重建家园。
(2)鲧治水的结果。
①天帝发现息壤被偷走,派火神祝融杀死了鲧,夺回了息壤。
②洪水重新泛滥,人们再次陷入灾难。
【有感情地朗读课文第4自然段,再次体会天帝的冷酷无情】。
四、精讲提升,拓展延伸(时间:7 分钟)
面对人们身陷洪灾的悲惨遭遇,天神鲧毅然冒险偷出天帝的宝物,想借助神力驱赶洪水,但最终惨遭杀害,但他的善良正义、为民造福、勇于献身的精神却为世人所敬仰,他的形象也永远活在人们的心中。
五、达标检测,反馈巩固(时间:5分钟
)
1.看拼音。写词语。
dà yǔ xī rǎng wāng yáng gǔn tàng hàn liú jiā bèi ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2.鲧治水的方法是什么?
板书设计
反思创新
1.
鲧禹治水
鲧的方法:
偷出息壤
结 果: 天帝夺回息壤 洪水重新泛滥
布置作业
抄写课后词语
熟读课文5---10段
下节准备
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关于本教案的常见问题
Q:1 鲧禹治水优质课教案整理是什么类型的资料?
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A:对应课文《1 鲧禹治水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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