12 种瓜得豆教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

12种瓜得豆教学设计（第二课时）一、教学目标：1、朗读课文，了解课文介绍的科学知识。2、学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文的语言特点。二、教学重点：学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文的语言特点。三、教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 种瓜得豆

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2018-04-28 16:29:00

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学校：新丰县城第一小学

12 种瓜得豆教学设计及教案分析

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关键词：12 种瓜得豆教学设计及教案分析

正文

12种瓜得豆教学设计

（第二课时）

一、教学目标：

1、朗读课文，了解课文介绍的科学知识。

2、学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文的语言特点。

二、教学重点：

学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的，并体会课文的语言特点。

三、教学难点：

结合具体语句，体会文中打比方写法的表达效果。

四、教学过程

（一）复习导入

1、听写生字词（课件2）。

2、指名说说课文所讲的内容。

3、导入新课。

（二）学习新课

1、任务一：阅读第三自然段思考：什么是基因？基因的作用是什么？（出示课件3）。

（1）

指名回答。

（2）师总结并全班朗读。

那么我们已经了解了什么是基因，科学家也摸清了一些生物内的基因本领，那么什么是转基因技术？

2、任务二：读第四自然段思考：什么是转基因技术？

（1）指名回答。（出示课件4）

（2）全班齐读。

师小结：3和4自然段作者采用了哪些说明方法？(指名回答并出课件5) 那么转基因技术在哪两个领域得到应用？

3、任务三：出示课件（6）

（1）课文介绍转基因技术在哪两个领域得到应用？

（2）农业生产上具体举了哪几方面的应用？这些产品有什么特点？

（3）不怕棉铃虫转基因棉花是如何实现的？

（4）转基因技术在医学上有什么大用场？

A、学习小组讨论交流。

B、指名回答。（生边回答边出示课件7）

C、除了文中举的例子之外，你还知道哪些？（指名回答，出示课件7和8）

D、作者在农业和医学上介绍转基因技术的应用用了哪些说明方法？（指名）并出示课件（10）

当然，转基因技术的应用范围很广，那么你还知道哪些？

（三）拓展

新闻发布会：记者：如果你是已经掌握转基因技术的科学（出示课件11）家，你打算利用这项技术为人类造福？（1）

学生先写一写

（2）采访学生

五、总结全文

六、作业：

用本课所学的说明方法介绍你喜欢的一样东西。（出示课件12）

关于本教案的常见问题

Q：12 种瓜得豆教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 种瓜得豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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