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天心区青园小学 三年级上半期 教案(总第 34 课时)Unit 10 Touch 课题your head. 日期教具Tape recorder, pictures, toy, computer课型新授课第 1 课时二次备课1、能听懂、会说新单词hand,head,fee

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Unit 10 Touch your head.ppt课件课堂实录

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Unit 10 Touch your head.ppt课件课堂实录

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天心区青园小学 三年级

上半期 教案

(总第 34 课时)

Unit 10 Touch 课题

your head. 日期

教具

Tape recorder, pictures, toy, computer

课型

新授课

第 1 课时

二

次

备

课

1、能听懂、会说新单词hand,head,feet, leg 教学

目标

2、能听懂、会说指令touch your... raise your...,并能作出较快的反应;

3、培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好行为规范的意识。

重点

难点

板书

设计

重点:熟悉指令 touch your... raise your...;

难点:发送指令 并迅速而正确地作出回应。

Unit 10 Touch your head Touch your …. Raise your ….

Step1

Warming up 1、师生问候

2、复习已学的课堂指令

游戏—Quick response (快速反应)

根据老师的指令快速作出反应。

T:

Stand

up, please

Point to your face/nose/...please.

Sit down, please.

Look at the blackboard, please.

Step 2 Presentation and drill 1、出示猴子娃娃。

T:What’s this? It’s a monkey.

Ss:A

monkey.

T:This is his head. Touch your head, please. 用动作示意,帮助学生理解。板书,并带读。

Ss:This is my head. Touch my head. 2、用同样方法教单词hand, leg, feet, 以及raise your …. 游戏—monkeys see, monkeys do

(学学做做)

让一名学生装扮成monkey, 教师做,monkey跟着学。集体或分组进行游戏。

T:now, you act as a monkey, ok? do with me.

raise your left leg.

Ss:raise my left leg.

T:... 3、听课文a部分录音,复述所听内容。

4、听课文a部分录音,跟读课文。

Step 3 Practice 分小组练习课文a部分。分角色表演。

游戏—climb ladders

(爬楼梯)

教师发出指令,学生作出反应。反应快的可向前走一步,最先到达讲台的为胜。

Step 4 Consolidation 1、创设情景,自由会话。

2、家庭作业。

练习。《练习册》P38

课后记

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