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维新运动的兴起【教学目标】 1.知识与能力 识记早期改良思潮的代表人物及主张;理解康有为维新思想宣传的特点以及梁启超、谭嗣同和严复的思想特点。2.过程与方法探讨早期维新思想和变法思想其在维新变法中的作用及其影响,培养历史思维和解决问题的能力。3.情感态度价值观通过认识历史人物对历史发展所起到的重大

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第2课 维新运动的兴起优质课教案设计

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第2课 维新运动的兴起优质课教案设计

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关键词:第2课 维新运动的兴起优质课教案设计

正文

维新运动的兴起

【教学目标】

1.知识与能力

识记早期改良思潮的代表人物及主张;理解康有为维新思想宣传的特点以及梁启超、谭嗣同和严复的思想特点。

2.

过程与方法

探讨早期维新思想和变法思想其在维新变法中的作用及其影响,培养历史思维和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

通过认识历史人物对历史发展所起到的重大影响,学习爱国的仁人志士为中华的崛起而不懈努力的精神。

【教材结构及重点难点】

重点:康有为、梁启超、谭嗣同和严复的维新变法思想、活动;公车上书和强学会等。

难点:早期维新思想没有广泛传播的原因;康有为维新变法思想的特点

【教学方法】

本节课的教学知识点比较琐碎,学生学习和理解起来有较大的困难。教师应该注意结合教材中所引的文献资料和补充适当史实给予必要的点拨;同时依据教材,在引用教材的基础上积极拓展有关材料,扩展学生的思维;用思考题的形式,有机地将教材的重点、难点知识串联起来,注意培养学生史论结合、论从史出的良好的历史学习品质。

【导入新课】

多媒体展示图片:“戊戌六君子”,由此引发学生对必修一、三学习过的戊戌变法的回忆及思考,教师也对这幅绘画作品进行相关的阐述:这幅艺术作品强烈地表现出戊戌变法带给世人思想上的冲击,既有一种壮志未酬的不甘,又有一种视死如归、为理想献身的英勇气概!我们也可以把它称作“戊戌精神”!正是这种精神激励着一批又一批的爱国志士为近代中国的独立富强而努力。由此和本节教学内容联系起来,导入新课。

一、早期改良思潮提问:早期改良思潮产生于什么时候?产生的主要条件是什么?学生思考后概括指出:

产生时间:l9世纪60、70年代;产生条件:①伴随着中国民族资本主义和民族资产阶级的产生而产生;②思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科学技术,又来源于林则徐、魏源等的新思想;③洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。

提问:早期改良思潮主要代表人物、思想主张及性质是什么?:学生思考后概括指出:薛福成王韬、郑观应等是主要代表人物;思想

主张①提倡西方的文化科学知识;②振兴民族工商业,与外国“商战”,主张独立发展民族资本主义,以此来增强国家的经济实力;③变革政治,实行君主立宪。他们针对具体问题提出了一些改革主张,没有形成完整的理论,也没有付诸实践。早期改良思潮主要代表人物代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子,属于资产阶级维新思想的特征。反映了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求。

提问:早期改良思潮所起的主要历史作用是什么?学生思考后概括指出:它不仅比鸦片战争时期地主阶级改革派的思想前进了一大步,而且与洋务派划清了界线,同时为资产阶级维新运动做了理论上的准备,起了承上启下的作用。形成了一股不可忽视的社会思潮,成为甲午战后维新变法运动兴起的先声。

为什么早期的改良思潮没有在全国引起广泛传播?通过该问题引起学生注意,让学生学会发现历史问题,并能熟练运用相应的历史分析方法去独立地解决历史问题。然后教师进行总结概括,并再次强调分析历史原因的基本方法。

1894年发生了中日甲午战争,其结局是堂堂的中国败在了一个岛国日本的手上,签定了丧权辱国的《马关条约》。这激起了中国人的“普天忠愤”,也引起了中国人的普遍反思,上至皇帝、王公大臣,下至黎民百姓,几乎得出相同的结论:中国人必须发奋图强。一部分知识分子在思考这样一个问题:为什么搞洋务、学西方、买兵器、练海军,这么些年还经不起日本人一击?改良主义者认为中国人应该在政治上有一个改变,弃旧图新。他们逐渐形成了派别和规模。在政治领域的代表人物是康有为、梁启超、谭嗣同、严复。

二、康有为及其变法思想

康有为是维新派的领袖人物,

编写了《新学伪经考》和《孔子改制考》作为维新变法的理论根据,其特点是“托古改制”,把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。当时古文经学是儒家的正统,是中国封建专制的理论基础,是变法的最大障碍。他敢于否定,宣布其是“伪经”,是假货,这是对恪守祖训不可变的封建传统理论的尖锐批判。他把孔子说成是主张变革的先师,打着孔子这个旗号为维新变法思想制造理论根据。这个特点既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神,和向西方学习,主张变法改革,发展资本主义的强烈愿望;也暴露了他在思想上包含的浓厚的封建色彩。

让学生阅读【学思之窗】内容,并思考:康有为为什么要装扮孔子让他充当资产阶级维新思想的先师? 学生思考后,教师概括指出:(1)因为中国传统思想深厚、影响深刻。如果完全背离传统,必将一事无成。(2)资产阶级的软弱与保守,还没有打出自己的鲜明旗帜。(3)康有为对中国国情了解,为减少变革的阻力,不失为一个好的

策略。康有为的出身、经历、地位、尤其是他所处的时代,决定了他在向西方寻求真理、进而构筑自己的思想体系时,必将植根于中华民族文化的深厚土壤之中。这也反映了资产阶级改良派的政治软弱性,这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。

三、公车上书和强学会

公车上书是维新派的一次重要活动,强学会是维新派的政治团体。教材首先介绍了公车上书的情况,接着介绍了维新派的刊物《中外纪闻》和北京、上海的强学会。

提问:维新派主要活动方式有哪些?学生思考后概括指出:(1)

上书请愿。光绪14年,公元1888年时逢中法战争,康有为第一次上书给光绪皇帝,要求变法。1895年康有为第二次上书光绪皇帝,这一年中国因“甲午战争”失败,与日本签订了《马关条约》,又逢全国科举考试,康有为联络了18省1300人联名上书光绪,要求拒绝“和约”,迁都,实行变法,形成了一定规模的群众运动。故史称此举为“公车上书”。它是资产阶级改良思潮发展为政治运动的起点,是中国近代知识分子第一次以社会政治力量表现出的群众性的爱国行动。(2)

创办报刊。为了扩大变法维新的影响,1895年8月17日,康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》,后改名《中外纪闻》,由梁启超等人编辑撰稿,宣传西学,鼓吹变法。在上海创办《强学报》后改为《时务报》,当时《时务报》发行最为广泛,湖南的改良派还办了《湘报》。(3)组织学会。1895年8月,在康有为、梁启超奔走推动下,由翰林院侍读学士文廷式出面在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会,并得到翁同龢、张之洞等中央和地方官员的支持。一些外国传教士也加入了强学会。后康有为又在上海组织了“强学会”,并出版了《强学报》,形成了南北呼应。长沙组织了“南学会”。“南学会”具有议会的雏形。(4)创办学堂。在戊戌变法之前,长沙就办了“时务学堂”,学堂总教习是梁启超,这是为维新派培养干部的学堂。通过以上活动,维新运动逐步形成了规模和气候。

四、梁启超与《时务报》1.梁启超与《时务报》第二个重要人物为梁启超,他是康有为的学生,是维新派出色的宣传鼓动家,他办刊、办报,扩大维新变法的影响。

提问:有人把梁启超看作是维新运动时期最重要的宣传家之一,你怎么认识?让学生思考简单讨论后,概括指出:梁启超作为《时务报》的主笔,发表了大量的文章,如《变法通议》《论中国积弱由于利弊》等。在这些文章中,梁启超大声呼吁中国要变法图强,实行君主立宪;要学习西方的文化教育制度,培养有用之才;要大力发展近代工业。梁启超文笔流畅,言辞锐利,富有感情,动人心弦,大大地推动了维新思想的广泛传播。

2.谭嗣同与《仁学》第三位是谭嗣同,他是激进的改良主义思想家,也是维新变法最突出的一位,其激进程度要比其他人高一筹。提问:谭嗣同的激进表现哪些方面?学生思考后,教师概括指出:在戊戌诸先贤中,谭嗣同最具人格魅力。此魅力不仅在于其以身殉道的生命实践,亦在于其思想的超前性和锋利性,梁启超曾如此评价谭嗣同之《仁学》:“其思想为吾人所不能达,其言论为吾人所不敢言”

。有人用“激进”一词来概括谭嗣同在《仁学》及其诗文中所展现出来的思想倾向。有意思的是,如今“激进”已经成为一种带有贬义的评价。因此,与其说谭嗣同的思想“激进”,不如用他自己的话来界定——他是在“冲决网罗”。面对形而下与形而上之重重网罗,谭嗣同曾立誓云:“网罗重重,与虚空而无极,初当冲决利禄之网罗。次冲决俗学若考据、若辞章之网罗,次冲决全球群学之网罗,次冲决君主之网罗,次冲决伦常之网罗,次冲决天之网罗,终将冲决佛法之网罗┅┅”

因此,有人认为:“《仁学》宗旨,在于冲决网罗。”

谭嗣同是近代中国解放思想的一个典型。谭嗣同最富于激动力的思想是他的‘冲决网罗’主义。”

这种“冲决网罗”的精神,乃是思想先驱所必备之素质。

3.严复与《天演论》

第四位是严复,他对西方的了解最全面、最深刻,他是跨出国门的留学生,翻译了《天演论》,宣扬“物竞天择,适者生存”的理论。他说:弄不好,有一天我们会被开除地球。他大力宣扬西方资产阶级的学术思想和政治观点,批判封建专制制度和传统观念,其进化和变法的思想为维新变法奠定了理论基础。

梁启超、谭嗣同和严复都是维新派的主要代表,他们在维新活动中都有不俗的表现,推动了资产阶级维新思想的广泛传播,为维新运动作了舆论准备。在此基础上维新变法新局面逐渐形成,维新运动勃然兴起。

【课后研讨】有人在评价谭嗣同为革命而流血牺牲的精神时说:“谭嗣同为了中国的进步,为了变法成功,而甘愿流血牺牲,这充分表现了他高尚的大公无私的革命精神”。这时,有些同学大胆对谭嗣同之死提出质疑,并认为谭嗣同之死纯属无谓的牺牲,死得冤枉,不值得;当然也有同学认为谭嗣同死得光荣,死得其所。你同意哪种观点?请阐述理由。

思路:此题的目的在于提高学生对历史人物正确客观评价的能力。这就要求学生去查阅相关的历史资料,充实知识,然后用自己的思路去论证所持观点。学生在大量的调查取证中既开阔了视野,又增强了学习历史、探究历史的浓厚兴趣,真可谓是乐在其中。与此同时,通过观点论证,可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力,有力地

配合了历史学科的教学。谭嗣同曾说“各国的变法都是要流血的,如今中国变法还没有听说流血的,这是中国不昌盛的原因。那么就由我第一个流血牺牲改变这种情况吧!”

如有的学生认为谭嗣同死得值,因为他的死唤起了民众,呼唤了辛亥革命的到来;有的认为他死得不值,白白作了无谓的牺牲,如果他不死,他还可以做很多的事情,说不定还会重整旗鼓,领导维新变法运动取得胜利;还有的认为资产阶级改良的道路已证明在中国行不通,即便谭嗣同不死,他还是不能改变中国历史的方向,说不定还会成为辛亥革命或社会主义革命的更大障碍。对于同学来讲无论坚持哪种观点,只要求能坚持正确、客观的评价即可。

【本课小结】

甲午战争后,随着帝国主义加紧侵华,掀起瓜分中国的狂潮,维新变法主张迅速传播。爱国知识分子为了挽救严重的民族危机,展开了维新变法活动,维新派通过办报纸、立学会、兴学堂等活动,传播了资产阶级改良主义思想,起到了启发民智的作用;在各项维新活动的过程中,一批维新派的领袖人物应运而生,如康有为、梁启超、谭嗣同严复等人,并由他们组织起了维新运动的主要力量,形成了一定的社会基础;学会、学堂、报纸、著述是宣传维新思想的主要渠道,为维新运动作了舆论准备。在此基础上维新变法新局面逐渐形成,维新运动勃然兴起。

【问题解答】

⊙本课测评:

1、康有为为什么要改造传统儒学思想为变法活动服务?

参考答案提示:中国历史上的知识分子,无论在政治上或思想文化上,长期受着封建主义正统思想的支配,压在他们头上的是一整套以孔子为偶像的正统的封建专制主义思想体系。进入近代以来,旧的一套已不能应付新局面,国家的危亡,时代的苦难,驱使人们去寻求思想上的新方向,向资本主义社会的政治文化中去寻求真理。但是,封建主义的经典不允许他们“离经叛道”,资产阶级又不具有革命的彻底性,于是,康有为不得不披起孔圣人的外衣,举起“托古改制”的大旗。

2、为什么说梁启超是维新运动时期最重要的宣传家之一?

提示:梁启超作为《时务报》的主笔,发表了大量的文章,如《变法通议》《论中国积弱由于利弊》等。在这些文章中,梁启超大声呼吁中国要变法图强,实行君主立宪;要学习西方的文化教育制度,培养有用之才;要大力发展近代工业。梁启超文笔流畅,言辞锐利,富有感情,动人心弦,大大地推动了维新思想的传播。所以说,梁启超是维新运动时期最重要的宣传家之一。

⊙学习延伸:

问题讨论:在维新宣传中,梁启超、谭嗣同、严复的政治主张各有侧重,试比较异同

答案提示:同:都反对封建专制制度和封建思想观念,都主张维新变法。

异:梁启超强调实行君主立宪,改革科举制度,发展近代工业;谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”,具有民主革命的思想色彩;严复借用达尔文的进化论,阐明维新变法的重要性和必然性。

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