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高二历史选修一导学案编号: 使用时间: 年 月 日导课题:第二单元 第 1课 改革变法风潮与秦国历史机遇编写人: 审核组长: 审核主任:【温馨寄语】机遇是留给有准备的人【学习目标】把握春秋战国时期的时代特征,掌握商鞅变法的原因【重点知识】战国时期各国的

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第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇优秀课堂实录

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第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇优秀课堂实录

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高二历史选修一导学案

编号: 使用时间: 年 月 日

导课题:第二单元 第 1课 改革变法风潮与秦国历史机遇

编写人: 审核组长: 审核主任:

【温馨寄语】

机遇是留给有准备的人

【学习目标】把握春秋战国时期的时代特征,掌握商鞅变法的原因

【重点知识】战国时期各国的变法;秦国的机遇。

【难点知识】各诸侯国变法的特点

【使用说明】

1.本学案为选修一内容,注重对基础知识的学习和学生能力的提高

2.根据导学提示,通读教材内容,识记相关知识点,注意比较归纳总结

学 案 装 订 线

——————————————————————————————————————————————————————————

3.做配套练习,了解对知识的掌握情况

一【新课导学】

请大家阅读教材内容

1、

社会变化的新气象,找出新气象的表现

经济——

政治——

军事——

文化——

2、

风起云涌的改革和变法

春秋时期:a、齐国的管仲改革:

b、鲁国的改革:

战国时期:a、李悝在魏国变法:

B、吴起在楚国变法:

3、处在十字路口的秦国

秦国的社会状况:

改革的有利条件:

秦国的机遇:

二【知识梳理】(请把本节课知识条理化)

1、春秋战国时期的时代特征和表现

2、

各国的变法

3、

秦国变法的必要性和有利条件

1

班级:高二 班 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:

三【合作探究】

1、战国时期各诸侯国变法的相同点有哪些?

背景:

目的:

代表的利益:

指导思想:

措施:

四【我的反思】

通过本节课的学习,你掌握了哪些知识和方法?请赶快动手写下来吧!

五【课堂测试】

阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料 1926年,国民党中央及各省市联席会议作出关于“减轻佃农田租百分之二十五”的决定,史称“二五减租”。1927年6月17日,浙江省政府首先响应国民政府号召通过了减轻佃农租额25%的决议,同年11月,又公布了《本年佃农交租实施条例》,规定“正产物全收50%为最高租额,佃农依最高租额减25%交租”。1928年7月,省党政联席会议通过《十七年佃农交租章程》及《佃业理事局暂行章程》来督促和落实减租政策。

有研究认为浙江的减租大致分为四个时期。1927年为发动时期,因农民对于减租多未明了,主持减租机关亦未普遍设立,只有一部分县分实行减租;1928年为极盛时期,减租普遍推行,而佃业纠纷亦多;1929年至1931年为衰退时期,由于政府作出停止减租的决议,地主乘机活动,多方阻挠,“减租之推行乃日就衰落”;1932年以后为没落时期,“减租已不能切实执行”。由此可见,浙江的减租实行不久就停止了。

——摘编自《近代史研究》

回答:1、根据材料并结合所学知识,概括20世纪二三十年代浙江“二五减租运动”的特点。

2

高二历史选修一导学案

编号: 使用时间: 年 月 日

2、根据材料并结合所学知识,分析浙江“二五”减租运动失败的原因。

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