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1答案C 解析一个物体能否看做质点不是以其大小而论，而是看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响，如果无影响或影响不大，该物体可以视为质点，否则不能视为质点，A、B项错，C项对．质点作为一种理想化模型，对物理研究非常有意义，D项错．2答案AC 解析“江水向东流”是选择江岸(或岸上的树木)为参考系，A

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所属课文：本章复习与测试

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2018-07-19 14:41:00

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学校：石家庄市第二十五中学

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未知

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关键词：本章复习与测试优质课教案整理

正文

1答案

C 解析

一个物体能否看做质点不是以其大小而论，而是看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响，如果无影响或影响不大，该物体可以视为质点，否则不能视为质点，A、B项错，C项对．质点作为一种理想化模型，对物理研究非常有意义，D项错．

2答案

AC 解析

“江水向东流”是选择江岸(或岸上的树木)为参考系，A项对．“太阳从东方升起”是以地面为参考系，B项错．研究某学生骑车回校的速度时，他与车的大小及形状可以忽略不计，此时他与车可看做质点，C项对．研究自转不能看成质点，D项错．

3答案

B 解析

月亮在云朵里穿行描述的是月亮相对云的运动，是以云朵为参考系．

4答案

C 解析

观众看到的是“孙悟空”和白云之间的相对运动，如果以“飘动的白云”为参考系，就会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．

5答案

D 6答案

CD 解析

同向运动时，若甲在前乙在后，甲观察到乙以5 m/s的速度远离，乙观察到甲以5 m/s的速度远离；若乙在前甲在后，甲观察到乙以5 m/s的速度靠近，乙观察到甲以5 m/s的速度靠近．可见观察结果与甲、乙的位置有关，故A、B项都不对．背离运动时，两者相互远离，相对速度为15 m/s；相向运动时，两者相互靠近，相对速度也为15 m/s，故C、D项正确．

7答案

解析

选择不同的参考系来观察同一物体的运动，得到的结果不同，因车厢向前运动，所以车中的乘客看到的雨滴是倾斜落向后方的．

8答案

D 解析

由旗帜的方向可判断风的方向向左，故可判断甲可能静止，也可能运动，由乙火炬的火焰方向可判断乙火炬手向左运动．

9答案

(1)不能

(2)能

(3)能

解析

(1)纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作，也就是说不能忽略运动员的形状和大小．

(2)分析助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作．此时姿势和动作对研究速度没有影响．

(3)只要看能否越过横杆即可．

10答案

①地面

②地面

③火车

④火车

解析

红日从东方冉冉升起是由于地球自转造成的，火车是沿地面上的铁轨奔驰的，所以“升起”“奔驰”所对应的参考系是地面；学生是坐在火车里的座椅上的，树木相对地面是不动的．所以，“静靠”和“后退”所对应的参考系是火车．

11答案

直线坐标系

平面直角坐标系

三维直角坐标系

解析

百米赛运动员沿直线运动．故建立直线坐标系.800米赛，运动员在弯曲的跑道上运动，故建立平面直角坐标系．足球比赛中，足球有时在空中、有时在地面上运动，故建立三维直角坐标系．

12解析

(1)以出发点O为坐标原点，以正东方向为x轴正方向，正北方向为y轴正方向，建立平面直角坐标系如图所示，线OAB即为物体的运动轨迹．

(2)xA＝10cos30° m＝53 m

yA＝10sin30° m＝5 m xB＝xA＝53 m，yB＝0 答案

(1)见解析

(2)(53 m,5 m)(53 m,0

关于本教案的常见问题

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