第3课　农奴制改革与俄国的近代化教学设计模板

农奴制改革与俄国近代化教学设计：

教学目标：

一、知识与目标：

1、资本主义经济的迅速发展：识记俄国资本主义农业的发展；俄国资本主义工业的发展；资本主义经济总体发展水平的落后。

2、政治的缓慢变革：识记政治体制方面的改革；司法制度方面的改革；军事、教育等方面的改革；改革的历史作用。

3、亚历山大二世被刺：识记新的社会矛盾的出现；资产阶级的崛起和软弱；农民反抗斗争此起彼伏；民粹派的形成；亚历山大被刺身亡。

4、理解认识生产力的发展促进了生产关系的变革和调整，而生产关系的变革和调整反过来又促进了生产力的发展；认识近代化是近代世界历史发展的主旋律，任何国家都无法回避近代化历史浪潮的影响。

5、运用探究1861年改革在俄国近代化历史发展中的作用和影响；探究俄国近代化过程所反映出来的历史规律。

二、过程与方法：

1、分析农奴制改革对俄国资本主义经济发展的促进作用，培养学生论从史出的能力。

2、了解1861年后俄国在政治方面变革的具体情况，分析政治改革的影响。

3、了解改革后由于大量封建残余的存在，导致俄国社会各种矛盾的激化。

三、情感态度与价值观：

1、理解邓小平同志指出的“改革也是革命”的科学论断。

2、认识政治体制改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用。

3、理解为什么在相对落后的俄国会爆发无产阶级社会主义革命。

重点：废除农奴制后俄国资本主义经济的迅速发展和政治上的缓慢变革。

难点：“解放者”亚历山大二世为什么被刺？为什么推行了改革，俄国最终还是走向了革命？

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教学过程与教学内容

教学方法、教学手段与学法、学情

【新课探究】

一、资本主义经济的迅速发展：（经济近代化）

1、原因：1861年农奴制改革是推动俄国封建经济解体、促进资本主义经济迅速发展的根本原因

2、表现：

（1）农业：

①农民生产积极性提高：

③农村社会分化加剧：④资本主义农业的发展：农民的分化促进地主经济循着资本主义道路演进。农民破产后，由于失掉了马匹和农具，不能再为地主服工役了，这就迫使地主不得不采取资本主义的经营方式。80年代末，欧俄（俄国欧洲部分）43个农业省份中，有19个省已是资本主义经济占优势了。农民的分化进一步破坏了自然经济，农村和市场的联系也日益频繁，这些都为资本主义的发展提供了有利的条件。

（2）工业：

①充足的自由劳动力和扩大的市场：

②政府扶植工业的发展：

③机器生产占统治地位：

19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表

时间

企业数

工人数（人）

产值（千卢布）

1860年

1879年

99 11600 7954 187 42000 51937 （出自《改革与革命──俄国现代化研究》）

④工业部门增加：如纺织、钢铁和煤炭等主要工业部门的产量大幅度增加；石油、机器制造等新的工业部门迅速崛起；火车和轮船等新型交通工具发挥重要作用。1865～1895年，俄国的铁路已由3,374俄里增至31,728俄里。到十九世纪八十年代初，俄国已基本完成工业革命。

走上了西方列强殖民扩张的道路，成为了继英法美之后的一大工业强国。

3、问题：即俄国资本主义经济发展中存在的问题。

（1）就总体而言，俄国资本主义经济较西欧、美国仍然落后：

（2）对外国资本尤其是法国资本依赖严重：

（3）资本主义经济发展非常不平衡：二、改革的拓展

1、措施：

（1）政治体制的变革：（政治近代化）

1建立地方和城市的自治机构；

特点：①参照西方资产阶级代议制模式；

②自治机构由选举产生，但有严格的财产限制；

③自治机构在卫生、教育以及经济领域发挥作用；

④地方和城市的实际权力仍然掌握在沙皇任命的行政官僚手里。

2）司法制度的改革：废除原来按登记审判的制度，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判。

亚历山大二世认为，废除农奴制使原来的等级法院无法再存在了，必须改造以适应新的形势。1864年11月，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程规定了无等级审判，原告和被告的律师进行公开辩论，实行审判的公开性，保证法官的独立性等。

（2）军事方面的改革：缩短服役年限，实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系，促进军队的近代化进程。（军事近代化）

（3）教育方面的改革：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。（教育近代化）

2、成果：

（1）出现了一些民主化的气息，沙皇专制政权逐渐成为俄国地主阶级和资产阶级的联合专政；

（2）客观上促进了西方资产阶级思想在俄国的传播，出现了人们思想观念的近代化。

三、亚历山大二世遇刺

1、改革的评价：

（1）性质：由封建地主实行的一次自上而下的资产阶级改革，是封建地主阶级同资产阶级妥协的结果。（由沙皇政府和贵族地主阶级主持进行的资产阶级性质的改革）

（2）目的：维护封建地主阶级的利益，巩固沙皇专制统治。（根本目的）

防止革命爆发，缓和社会矛盾和危机，维持沙皇专制统治，同时也是为了保护贵族地主的利益。（主观目的）

（3）局限性：保留了大量的农奴制残余，阻碍着资本主义的进一步发展，激化了社会矛盾。

2、新的社会矛盾：

（1）新兴资产阶级：既不满政治上无权，又要依附封建地主阶级。

（2）农民阶级：受资本主义和封建主义双重压迫，生活贫困，反抗斗争不断。

1861年俄国进行了农奴制改革，这样，农奴从法律上得到了人身自由，但是，改革后获得“自由”的农民还要受控制在地主贵族手里的村社管理。

（3）平民知识分子：走上民主革命道路，形成民粹派。

主张：①号召知识分子去农村发动农民革命；

②消灭沙皇专制制度和封建农奴制残余；

③废除地主阶级土地所有制，把土地分给农民；

④分化后的民粹派主张通过恐怖手段推翻沙皇专制制度，展开对沙皇的暗杀行动。

3、沙皇遇刺：

经过：1881年3月，亚历山大二世遭暗杀身亡。

影响：新沙皇亚历山大三世中止了许多改革措施，进一步加强专制统治，激化了阶级矛盾，并最终导致了1905年革命。

农民被束缚在土地上，地主土地占有制依旧存在。

（2）掠夺性：改革实质上是对农民的一次大规模掠夺，农民缴纳的赎金远远高于当时的地价。

（3）欺骗性：农民重新接受地主的盘剥和奴役。

教学（板书）

教学反思：

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