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斯特林热机教学设计一、教学目标:知识与技能(1)知道热机工作过程中的能量转化过程。(2)了解斯特林的工作原理和工作过程,提高读图能力。过程与方法利用图片或动画,研究并认识斯特林热机的基本结构、工作原理和工作过程。情感态度与价值观通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论,树立效率意识和环保意识,培

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课外读物优质课一等奖教案

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正文

斯特林热机教学设计

一、教学目标:

知识与技能

(1)知道热机工作过程中的能量转化过程。

(2)了解斯特林的工作原理和工作过程,提高读图能力。

过程与方法

利用图片或动画,研究并认识斯特林热机的基本结构、工作原理和工作过程。

情感态度与价值观

通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论,树立效率意识和环保意识,培养学生通过交流讨论来学习的习惯。

通过介绍热机的发明和发展,树立科学技术是第一生产力的观点。

二、教学重点与难点

1.重点:热机的共同特点,斯特林热机的构造、工作原理和过程,热机效率,热机与环境保护。

2.难点:热机工作过程的能量转化情况,汽油机的构造、工作过程。

三、教法

1.读书指导法:读图能力是现代生活中的一项基本能力。通过阅读、看图和看模型,可以培养学生的读图能力和空间想象能力。

2.演示法、问答法、讨论法和讲授法:利用模型或动画演示汽油机的工作原理和工作过程,同时向学生提出问题、或作适当讲解、指点,引导学生边看、边听、边思考、边讨论,以获取最佳效果。

四、学法

在教学过程中一要重点突出学生的主体地位;二要注意培养学生对物理的兴趣,充分发挥模型或动画演示的作用,迎合他们好奇、好动、好强的心理特点,借助模型或动画演示加强直观性和形象性,发展抽象思维能力。

(1)阅读钻研、比较分析“斯特林热机的基本结构、工作原理和工作过程”,以提高读图能力和空间想象能力等。

(2)交流讨论贯穿始终。以感受科技的推动作用,认识汽油机工作原理,关注环保等社会问题。

1

五、教学程序

(一)引入新课

通过对已经学习的发电机的知识的复习引入斯特林热机的工作

(二)新课教学

发电机概述、结构和工作原理及分类

1.概述

2.结构及工作原理

发电机通常由定子、转子、端盖、机座及轴承等部件构成。

3.分类:水轮发电机、风力发电机原理、柴油发电机原理、发电机类型、同步发电机

发电机的发展前景

全国水电供应因多方原因出现了严重紧缺,用电受到一定程度限制,而近几年,正是我国工业经济快速发展的时期,众多企业都纷纷加足马力投入大规模生产;其次是前两年众多厂家购买发电机是为了应急,在购买时没有长远打算,而事过境迁所购的小型发电机已适应不了新需求,在此情况下,更新换代的发电机也占了很大一部分;再者就是机电产品每年的出口量都在递增,水泵和发电机的市场空间在近几年内还会很大。正是在三方因素的促进下,五金城水泵和发电机市场又一次迎来了新的发展机遇。

斯特林热机

1.斯特林热机定义

2.过程

3.热机效率

2

4.回热式循环

5.课堂演示的斯特林热机

6.优缺点及应用

(三)小结:师生共同总结。

(四)板书设计

一、能量转化图

磁场

内能

机械能

发电机

电能

二、发电机原理图

3

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