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税率教学设计一教学目标: 1 了解税收的相关知识,明白国家征税的原因. 2 会根据税率的公式推出其他相关联的公式,并且运用公式解决问题. 3 培养从小关心国家及身边大事的意识. 教学重点: 会根据税率的公式推出其他相关联的公式,并且运用公式解决问题. 二教学过程: 一导入新课同学们在正式讲课前,我想

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税率ppt课件教学实录

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税率ppt课件教学实录

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税率教学设计

一

教学目标: 1 了解税收的相关知识,明白国家征税的原因. 2 会根据税率的公式推出其他相关联的公式,并且运用公式解决问题. 3 培养从小关心国家及身边大事的意识. 教学重点: 会根据税率的公式推出其他相关联的公式,并且运用公式解决问题. 二

教学过程: 一

导入新课

同学们在正式讲课前,我想问大家聊几个问题:早晨的时候你们在学校吃营养餐吗?那你们付不付钱呢?准备这些免费早餐的钱从何而来呢?

学生举手回答,老师引导国家的钱又从哪里来的呢?

学生说

税收,税率,纳税等概念

教师引导

这些陌生的名词都是什么意思呢?我们今天就学习税率这节课,一起来寻找问题的原因。板书课题

税率

二

推进新课

首先我们先看看什么是纳税?你明白国家的钱是怎么来的了吗?

为什么要纳税?通过读你们明白了什么?国家把收来的钱用到了。。。那我们早餐就是把收来的税款用到了人民身上,这叫做取之于民用之于民,所以我们每个公民都有依法纳税的义务,

1今天的课和我们的生活联系非常密切,请同学们都充当一下国家的税务员,接下来你们自主学习这节课的内容,一会我检查同学们的学习情况?翻开数学书第

10 页. 2检查自学情况: 你知道那些纳税的项目?我们都缴纳什么税呢?

我们要按照怎样的标准纳税呢?这个标准就是税率。什么是税率呢?

板书

应纳税额

/各种收入

=税率

三

练习应用

虽然书上只告诉了我们求税率的公式,你可以根据这个推出其他的公式来吗?学生口头回答另外两个公式. 接下来我们做几道练习题来试一下谁的税务员当的最好!

出示课件练习题

学生在练习本上进行解答

找一名到讲台上计算

订正答案

四

拓展练习

出示课件引导读题自己思考解决问题

学生展示讲一讲你是

怎么想的又是怎么做的, 五

总结梳理

通过学习税率你学会了什么?明白了什么? 学生自由发言. 回顾本课的知识点.

六

布置作业

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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