种植我们的植物优秀公开课教案是什么类型的资料？

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种植我们的植物优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：种植我们的植物优秀公开课教案

正文

种植我们的植物

【教学目标】：

过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

【教学重点】：播种的方法

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

【教学准备】：（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。

【教学过程】：

一、学习播种方法

今天我们继续学习2.种植我们的植物（第2课时）。

出示一粒凤仙花种子，一盆凤仙花，这样一盆比较高大的凤仙花就是由这么一粒小小的种子长成的，这有多么奇妙！你认为它是一朝一夕就能变成这样吗？（它需要一段时间）。出示盆上星期一起种植好凤仙种子的花盆。上周，老师和同学们一起种下了凤仙花，算来已经有5，6天了，你认为种子在土壤中会长成什么样了？它会有变化吗？

二、指导有根据地猜想

1.指导学生画猜想：很多同学都有自己的想法了，那么你认为种子在土壤中发生了什么变化？请你把它画下来或写在你的记录单上。

2.指导学生汇报：谁愿意向大家展示你们的想法，要求说清你们是怎样想的

？还要说清你为什么这样想。(注意表扬猜想有根据)

3.汇总见，并板书：

4.小结：大家能有理有据地进行科学猜想。

5.看一看：那么土壤中的种子到底有什么变化了呢？你想怎么做？教师带领学生扒开看一看。然后共同描述土壤中种子的状态，例如涨大。追问：为什么会这样？（吸收了土壤中的水分）

让学生继续思考：土壤中的种子以后还会发生什么变化？简单指板书说。也就是说，种子的生长是不是一次就能观察完？

板书：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。

三．引导学生简单设计实验：

1.导入：既然种子的生长是一个变化过程，那我们怎样做才能看到这个变化过程呢？

2.学生小组讨论设计实验方法：

3.汇报：

（1）汇报要求：①要求说清你们准备怎样做就能看到种子的变化过程。②其他同学注意听，思考：你们觉得他们的方法好吗？如果觉得他们的方法好，我们也要向他们学习。

（2）学生汇报，引导学生进行讨论。

四、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

五、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

六、实地指导播种

1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤

仙花。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

【作业布置】

家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。

【板书设计】

2.种植我们的植物

记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。

资料摘要

种植我们的植物优秀公开课教案

种植我们的植物优秀公开课教案

正文

文档信息

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配套课件

种植我们的植物PPT课件和第二课时教学实录

种植我们的植物PPT课件和教学内容概述

种植我们的植物PPT及专用教学设计内容

种植我们的植物PPT课件和教学设计第一课时

种植我们的植物名师公开课课件

种植我们的植物课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物优秀公开课教案是什么类型的资料？

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