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课题5、茎越长越高课型新授课时共 1 课时第 1 课时植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;学习目标植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。重点、难点:凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。易混、易错点:凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。学情分析学生认知基础:农村孩子对
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茎越长越高PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:茎越长越高PPT配套优秀教学设计内容
正文
课题
5、茎越长越高
课型
新授
课时
共 1 课时
第 1 课时
植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;学习目标
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
重点、难点:凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。
易混、易错点:凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。
学情分析
学生认知基础:农村孩子对植物的认识有一定的基础,每天有接触的经验。
时间分配
学 9分 讲 10分 练 21分 教法与学法
讲解
启发
问答
演示
自主
合作 教学准备
PPT课件,烧杯、芹菜、红墨水
学生活动
活动一
整理有关茎的观察记录
植物的茎在植物的生长过程中有什么作用呢?
我们先来看一看,在凤仙花植物生长的过程中,茎发生了哪些变化。
带领学生整理幼芽出土以来,有关茎生长变化的观察记录。
我们已经知道:植物的根能从土壤里吸收水分和矿物质,绿色植物的叶可以制造植物生长所需要的养料。
重点整理幼芽出土以后一周,凤仙花茎的颜色、硬度和高度。
教师助学
课后改进
学生活动
利用凤仙花植株的高度变化的数据,画
教师助学
课后改进
出凤仙花植株高度变化统计图(学生在
教P12页上画)。
柱状统计图是科学研究中学生画好后,讲述柱状统计图。
处理数据常用的方法。
指导学生分析柱状统计图,引领学生根
据柱状统计图预测未来几周的时间里凤
仙花植株高度将如何变化?
活动二
植物茎的作用
植物的茎总是把根和叶连在一起,那么,
植物的茎在植物的生长过程中到底起什
么作用呢?
茎内是什么样的,能承担这样一些功能
呢?
将你的想法记录下来。
学生根据前面学习的根和叶的作用,思
考茎的作用的问题。
提出问题:茎有什么作用?
学生想办法验证自己的想法是否正确。
学生了解科学探究的过程
对问题的可能答案作出假设(运输水分
和养料);
活动三
设计实验(运输水分的实验);
得出结论:茎有运输水分和
实验验证(通过实验验证收集信息);
养料的作用。
活动四
观看植物光合作用的课件。
提醒学生继续观察凤仙花的生长变化情况,做好观察记录。
引导学生关注凤仙花开花前的征兆。
继续观察凤仙花的生长变化情况,做好观察记录。
学生测量凤仙花植株的高度
学生说出凤仙花叶的分布情况。
总结本节课的学习内容。
得:
失:
课后反思
纠:
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