成数课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：百分数（二）——成数【学习目标】1、结合具体事物，经历认识“成数”、解答有关“成数”的实际问题的过程。2、了解“成数”的含义，会解答有关“成数”的实际问题。【学习重点】理解成数与分数、百分数的关系。【学习难点】解决“成数”有关的实际问题。【学习流程】一、课前热身（1）90的20%是多少？（2）

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 20:00:00

来源学校

学校：阆中市洪山镇元山中心学校

成数课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-27 20:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成数课件配套优秀获奖教案

正文

课题：百分数（二）——成数

【学习目标】

1、结合具体事物，经历认识“成数”、解答有关“成数”的实际问题的过程。

2、了解“成数”的含义，会解答有关“成数”的实际问题。

【学习重点】理解成数与分数、百分数的关系。

【学习难点】解决“成数”有关的实际问题。

【学习流程】

一、课前热身

（1）90的20%是多少？

（2）60比90少百分之几？

（3）10比6多百分之几？

二、新知探索

自学课本第9页的内容，并回答下列问题：

什么叫成数？

成数表示

。

例如，“一成”就是十分之（

），改写成百分数是（

）％；“二成”就是十分之（

），改写成百分数是（

）；三成五是十分之（

），改写成百分数是（

）.

三、合作探究

例1：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

例2：计算电视机的售价

【想】

“加二成”就是按进价提高20%。几成就是百分之几十，几成几

就是百分之几十几。

例3：王大爷的这块地今年预计产玉米4455千克。那么去年这块地可产玉米多少千克？

四、随堂精练

1、

一种计算机现在售价是7320元，比去年2、某水泥厂8月份销售水泥875吨，比7月同期降价二成五。去年同期这种计算机的份减少三成。7月份产水泥销量是多少吨？

售价是多少元？

3、下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定的。你知道这些商品的进价吗？

五、课堂总结

本节课你有什么收获？还有那些疑问？

六、课后作业

认真完成《新课标·小学生学习实践园地》第4页“课时2 成数”相关作业。

关于本教案的常见问题

Q：成数课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成数课件配套优秀获奖教案