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《家》教学设计一、作者简介:巴金(1904~2005)原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。现代小说家、散文家。生于官僚地主家庭,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家”。解放后,历任中国文联副主席,中国作协副主席、主席等职。他的作品被译成多种外文出版。1982年获得“但丁
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《家》名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:《家》名师教学视频(文字实录)
正文
《家》教学设计
一、作者简介:
巴金(1904~2005)
原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。现代小说家、散文家。生于官僚地主家庭,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家”。解放后,历任中国文联副主席,中国作协副主席、主席等职。他的作品被译成多种外文出版。1982年获得“但丁国际奖”,1983年又被授予法兰西共和国荣誉勋章。巴金创作甚丰,主要作品有:
小说:“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》 “激流三部曲”——《家》《春》《秋》 《春天里的秋天》《第四病室》《寒夜》《灭亡》《憩园》《月夜》等。
散文集:《海行集记》《忆》《短简》《控诉》《龙·虎·狗》《爝火集》等。
随笔集:《随想录》五集。
巴金作品多以抒情笔调,描写新知识青年对旧制度、旧文化的强烈憎恨和大胆抗争,充满激情,语言清新流畅。 二、故事情节:
觉新娶亲、觉慧受囚、梅园相遇、觉新与梅的重逢、梅与瑞珏的互诉衷肠、鸣凤投湖、觉民逃婚、克定受罚、捉鬼风波、血光之灾、觉慧出走等
三、主题思想:
1、通过高老太爷形象揭露了封建宗法家族制度的本质特征。
2、通过觉慧的形象歌颂青年一代的叛逆精神。
3、通过女性形象控诉了宗法制度与礼教“吃人”的罪恶。
《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作,作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
四、人物形象:
《家》中的主要人物形象可大致分为压迫者(卫道者,统治者)、牺牲者、反叛者三种类型
(一)、压迫者的形象包括冯乐山和高老太爷与克明,克安,克定两代地主的形象。
高老太爷
性格特征:专横、虚伪、腐朽、冷酷
具体表现:
1、囚禁觉慧 2、包办婚姻(觉民、鸣凤、婉儿等)
3、大肆举办生日活动 4、年轻玩女人,年老养姨太
小说描写高老太爷临死前破例对觉慧表示的宽厚,就是相当深刻的一笔;表明作者即使是对反面人物,也没有简单化,而是努力展
示其性格的多面复杂性。
(人之将死,其行也善。)
(二)、牺牲者的形象:梅,瑞珏,鸣凤
1、梅:聪慧凄婉,多愁善感、爱而不能、不得所爱而死
梅是封建礼教的牺牲品, 抑郁——梅芬病逝
2、瑞珏:丰腴富态,大度宽容,富有同情心的贤妻良母、得其所爱而死 瑞珏是封建迷信的殉葬者,温柔宽厚,贤慧善良——瑞珏身亡
3、鸣凤:天真柔顺,高洁美丽爱而不敢 鸣凤是阶级压迫的受难者,美丽聪明,柔中有刚——鸣凤投湖
(三)、叛逆者的形象:觉慧,觉民,琴
1、觉慧:大胆而幼稚的叛逆者。热情、纯洁、直率,可说是高公馆中的一个“异数”。敏感又爱冲动、行事莽撞,他还不了解人生有多复杂,也不能完全理解大哥。
他是《家》中最清新的因素,他对于未来充满着希望,深信青春终归属于自己。在心灵经受过痛苦的历练后,他的青春觉醒开来,激励他离开家,去追求自己的梦想。
2、觉民:进步与守旧之间的个性主义者目光深邃,正直、聪明、冷静、外表显出一些内敛的气质。他不像觉新那么软弱、中庸,也没有觉慧那么好斗、冲动。他是个怀疑主义者。
觉民身上有着强烈的叛逆因子,但在行动上,他讲究策略,更重行为结果。
觉民有理性、有勇气和顽强的生命力,觉新在"家"中渐渐"死"去,他却在"家"中成活,并走向成熟。
3、琴:
她健康、活泼、有活力。她几乎是个新女性。她是一个颇有意思的矛盾体,既热情又阴郁,既高傲又自卑,既大胆又怯懦
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