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Unit 5Do you want to watch a game show?Section A(Grammar Focus-3c)【教学目标】1.进一步复习巩固运用上一课时所学的生词和词组。2.进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。【教学重难点】掌握后面接动词不定式作宾语的
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Section A 2d—3c优秀教案内容
未知
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关键词:Section A 2d—3c优秀教案内容
正文
Unit 5
Do you want to watch a game show?
Section A(Grammar Focus-3c)
【教学目标】
1.进一步复习巩固运用上一课时所学的生词和词组。
2.进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
【教学重难点】
掌握后面接动词不定式作宾语的动词。
【课前准备】
录音机,多媒体课件,电脑。
┃教学过程设计┃
一、创设情境,切入主题
Do you remember? A:Hey,Jack,I plan to watch TV tonight.Do you want to join me? B:Sure.What do you want to watch? A:Well,what do you think of talk shows? B:I don’t mind() them,but sometimes they can be a bit boring. A:That’s true.Do you want to just watch the news? B:I guess so.Maybe we can watch that new talent show after the news.I usually can’t stand() talent shows,but that one is quite funny. A:OK,sure,but the soccer game starts at 5:00 p.m. B:Oh,yeah,I want to watch that game,too. 通过自由阅读并完成对话来复习上节课中学到的表达自己爱好的词语,自然过渡到下面的环节。
二、展开过程,探究新知
1.Work on Grammar Focus
学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
(1)你想看新闻吗?
Do you want to ________ ________ ________?
(2)你觉得谈话节目怎么样?
What do you ________ ________ talk shows? (3)我不介意看。/我不能忍受!/我喜欢看!
I don’t ________ them./I ________ ________ them!/I ________ ________ them! (4)你计划今晚上看什么节目?
________ do you ________ ________ watch tonight? (5)我计划看《我们过去的时代》。
I ________ ________ watch Days
of
Our
Past. (6)你期望从情景喜剧中学到什么?
What can you ________ ________ ________ from sitcoms? (7)你能学到一些很好的笑话。
You can ________ some great ________.
(8)你为什么喜欢看新闻呢?
Why do you like ________ ________ ________?
(9)因为我希望查明在世界各地发生了什么事情?
Because I ________ ________ ________ ________ what’s going ________ ________ the world. 学生完成填空练习后,可以打开课本检查答案。
Answers:(1)watch the news
(2)think of
(3)mind,can’t stand,love watching (4)What,plan to
(5)plan to
(6)expect to learn
(7)learn,jokes (8)watching the news
(9)hope to find out,on around
2.Work on 3a
(1)Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with right words. (2)方法指导:应通读整个对话,掌握对话大意;然后,根据问句所问的内容及自己的实际情况来回答问题。注意,第二个问句是一个选择疑问句,意为“你想看……还是看……呢?”
(3)学生们按老师指导的方法进行阅读,并逐句推敲每空应填什么词语,在实际的运用中提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。
(4)最后,教师与同学们一起核对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。
(5)学生们两两结对操练对话,最后找几名学生来表演一下对话。
3.Work on 3b
(1)让学生们阅读表格中的问题,明白每个问题的意思。
(2)让学生们思考一下他们自己的实际情况,并做出正确的回答。
(3)让学生们互相检查自己所写的句子,发现并改正错误。
(4)让部分学生就这些问题进行问答,说出自己所写的句子。大家一起改正句子中的错误。
4.Work on 3c
(1)让一名学生读表格中的内容,并告诉学生们这个学习活动的要求。
(2)先由一名学生对自己的小组成员进行提问,询问每一名成员希望看的内容。然后,在表格中的适当位置记下他们的名字。
(3)由其余的学生根据表格中的情况来写一个小组成员情况的报告。大家互相讨论一下这些报告,最后,确定出一个最完整且没有错误的报告。
(4)由这名学生来向同学们汇报自己小组的情况。
三、布置作业
写一个报告,陈述一下你的爸爸、妈妈及祖父母亲分别喜欢看什么类型的节目,并简要说明原因。
My mother likes sitcom.She thinks they’re interesting...
【板书设计】
Unit 5
Do you want to watch a game show?
Section A(Grammar Focus-3c) 1.Do you want to watch the news? 2.What do you think of talk shows? 3.What do you
plan to watch tonight?
4.I plan to watch Days
of
Our
Past.
5.What can you expect to learn from sitcoms? 6.Why do you like watching the news? 7.Because I hope to find out what’s going on around the world.
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