第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《优美的汉字》授课人：语文教研组刘德艳时间：2017年12月28日课题：优美的汉字课型：活动课教案内容：教材分析、教学立意、学情分析、教学目标、教学过程一、教材分析地位：独立成章，专题梳理，影响深远；特点：教材系统介绍汉字知识，通俗易懂，而乏深入挖掘。二、教学立意汉字作为

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范

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2019-04-26 15:05:00

来源学校

学校：嘉祥外国语学校

第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范主要内容及教案内容

未知

2019-04-26 15:05:00

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关键词：第二节　规矩方圆…主要内容及教案内容

正文

《优美的汉字》

授课人：语文教研组刘德艳时间：2017年12月28日课题：优美的汉字课型：活动课

教案内容：教材分析、教学立意、学情分析、教学目标、教学过程

一、教材分析

地位：独立成章，专题梳理，影响深远；

特点：教材系统介绍汉字知识，通俗易懂，而乏深入挖掘。

二、教学立意

汉字作为汉民族特殊的文字符号，不仅是我们每日所用的书写工具，更蕴含着汉民族的造字智慧、文化意蕴和审美情趣。在电脑化、数字化的当下，我们应沉淀下来，在汉字中品味中华文化，感受人文熏陶。

三、学情分析

高一学生： 1.勤学善思，能大胆提出各自的见解。思维活跃，富有创意；

2.对汉字知识有零散的了解；

四、教学目标

1、知识与能力：



通过梳理整合，掌握汉字的构成方法，；



通过自主思考和合作研讨，探究汉字的文化意蕴，培养探究能力。

2、过程与方法：



梳理整合汉字材料——掌握汉字构成方法；



师生合作，研讨汉字——探究汉字文化意蕴；

3、情感态度价值观



感受汉字之美，品味中华文化，激发民族自豪感。

五、教学过程

（一）导入

（二）探本溯源

（三）活动一：辨别十二生肖

（四）活动二：我来认认字

（五）活动三：我的姓名故事

（六）活动四：小组专题活动《字里乾坤》

（七）书籍推荐

（八）总结本课

关于本教案的常见问题

Q：第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范主要内容及教案内容