演讲教学评价实录

演讲单元

授课人：杨莉

教学目的：

1、结合课文文本的结构，了解演讲辞的特点。

2、分析关键语句，理解其在演讲稿中的作用。

3、通过演讲活动和分析讨论，掌握演讲辞的写作与演讲的技巧。

教学重点难点：

1、品味比喻、排比、反问等修辞手法在演讲中的表达效果是本课教学的重点；

2、掌握演讲稿的写作要点及演讲的表达技巧是本课教学难点；

教学安排：三课时

教学方法：点拨法结合师生互动。

第一课时

一、导入。

演说是语言的艺术，它的历史与人类文明的历史一样，源远而流长。两千年前，古希腊哲学家、美学家亚里士多德写了具有划时代意义的经典著作《修辞学》一书，详细地阐述了修辞的艺术，告诉我们如何运用语言的魅力影响听众的思想，进而影响其行为。演说以其撼人的感召力，世代沿袭，风靡于世界，不仅成为文明的一种标志，也成为现代政治角逐、商业竞争甚至于日常生活中不可或缺少的一个组成部分。大家都了解在社会生活中的那些时候用到了演讲？

明确：推销、竞选、比赛、法庭辩论等等。

今天我们就一起来学学怎么成为一个优秀的演讲者。

二、学生活动。

课前准备：葫芦岛第二高中即将举行高三誓师大会，假设你作为一个现任校长、老教师、学生代表、校友代表四种角色，在誓师仪式上要发表演说，写一篇演讲稿，时间3分钟。

请一两位“校长”身份的同学上台演讲。同学评价。（他们讲的中心是什么？分了几个部分？听完了是否给同学们留下什么印象？）

三、整合理解。

作为校长，同学们可能还不是很胜任，那么我们先来看看100年前，著名的教育家蔡元培先生就任北大校长的是怎么演讲的。

因为演讲是在1928年，新文化运动还在进行中，中国的语言文字正处在文言到白话的过渡阶段。蔡先生的演讲难免有点半文不白，因此让大家在课前做好字词梳理的工作。那么现在我先来冒充一下蔡元培校长，给大家做这么个演讲。大家在听的时候，依然思考刚才我问的三个问题。（他讲的中心是什么？分了几个部分？听完了给同学们留下什么印象？）

（教师范读）

（1）分析文本。

提问：这是蔡元培当任北大校长的第一次演讲，中心是什么？演讲必然有一个目的，他的目的是什么？

明确：匡正学风，如何有一个正确的学习态度。

提问：为了说明这个问题，蔡校长讲了几点内容？

明确：三点。抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。

提问：这三点有没有什么内在联系？

明确：首先，他匡正了大学的性质，明确求学的目的。他指出，大学不是做官发财的跳板，而是研究高深学问的地方，这一观点在当时可以说振聋发聩，直指北大多年弊端。他尖锐地指出，以前的北大学生多抱做官发财的目的来此读书，专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来衡量，而是只问官阶之大小等等。而这些现象之所以产生，深层原因恰恰在于学校办学宗旨不明，大学日渐急功近利和庸俗化。因此，在批判种种腐败现象的基础上，蔡元培明确提出，来北大求学的青年学子，一定要有正大的宗旨。对此，文章从正反两方面进行了深入的论述：为求学而来到北大者，会倍加珍惜这几年的大好光阴，孜孜苦读，为今后的发展打下坚实的底子。而如果只为做官发财而来，则往往容易敷衍塞责，误己误国。清朝的覆灭和目前人们对于当局的不满，就是最好的例子，在当时的社会条件下，蔡元培对青年学子提出这样的要求，可谓切中肯綮。

第二点则着眼于品行，这一点也是有的放矢的。五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。蔡元培上任之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。蔡元培痛心地指出，在这样的社会中，即使青年学子洁身自好，又能有什么前途！因此，他希望北大的学子能以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之娱乐。这些教诲既严肃认真又体贴入微，可谓语重心长。

为改变学生中间的不良风气，蔡元培积极提倡在学生中间成立进德会，人会的人都要遵守不赌博、不饮酒、不娶妾等基本戒条。另外，他还积极促成体育会、音乐会、绘画研究会、书法研究会等业余研究机构，目的就是为学生提供良好的消遣方式，培养他们的正当趣味。

第三条，是从个人修养方面来说的。他希望北大学子能尊敬师长，团结友爱。特别是同学之间要相互勉励，共同维护北大的荣誉。他还以自己在德国的亲身经历，论述良好的社会风气之必要，勉励青年学子相互友爱，共同进步。

（2）要点总结。

从中我们可以发现，演讲是应该有条理的。就想大家在初中时老师给大家讲过的议论文，要围绕中心展开。提出问题，分析问题，解决问题。因此，演讲稿写作的第一个要点就是有条理性。

提问：通过刚才的分析，三个分论点中，哪一个最关键？

明确：第一个。只有抱定宗旨，才会有砥砺德行的行动，砥砺德行了，才会做到敬爱师友。这是有因果联系的。因此，大家在写演讲稿时要注意自己观点的内在逻辑联系，就是要有逻辑性。

提问：这是一篇什么演说？一般这一类的演说重点应该是什么？

明确：就职演说。一般会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求。

本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对性地提出了三点

要求。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。

这就说明，作为演讲稿还应该注意演讲的场合和听众，具有针对性。

条理性、逻辑性、针对性这是演讲稿最基本的三点。

四、学生活动。

下面给大家一点时间，大家结合这三点，再对自己的演讲稿进行一个整理修改，一会儿我们再请几位同学上台演讲。

请学生上台，发表演讲，其余学生结合要点进行点评。

五、布置作业。 1、回家根据所学要点、修改自己的演讲稿。