资料摘要
词语的兄弟姐妹-------同义词教学目标：知识与能力:同义词、同义词之间的异同过程与方法：通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。情感态度与价值观：了解同义词在语言表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义词。教学重点：同义词的形成原因、同义词的类型。教学难点：正确使用同义词。教学
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第二节 词语的兄弟姐妹 --同义词ppt课件教学实录
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正文
词语的兄弟姐妹-------同义词
教学目标：
知识与能力:同义词、同义词之间的异同
过程与方法：通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。
情感态度与价值观：了解同义词在语言表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义词。
教学重点：同义词的形成原因、同义词的类型。
教学难点：正确使用同义词。
教学方法：讨论
、阅读
、启发
课时安排：1 一、导入：
“窃”书不是“偷”：
你能说说“窃”与“偷”有什么不同吗？这里表现出孔乙己怎样的人物形象？
二、概念及举例：
什么叫同义词？
——意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相同或者基本相同）。
1、绝对同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展）
维生素——维他命（译法不同）
教师——教员
感情——情感
2、相对同义词（近义词）
坚决——坚定
美——美丽——漂亮
喜欢——高兴——喜悦
谁是我的兄弟姐妹？
请区别下列词各属于哪种情况：
忌妒——妒忌
离别——别离
觉察——察觉
情感——感情
电话——德律风
优异——优秀——优良
现代汉语中跟“爱”有关的词语
热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱
宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、爱慕
爱不释手、一往情深、……
“爱”你有多少？
1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”
喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕……
2、对人或事物有很深的感情的“爱”
怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱……
3、过分的“爱”（含有贬义色彩）
偏爱、宠爱、溺爱……
敬爱——爱戴
共同点：词性：动词；含义：相同都有因为尊敬而爱的意思；对象：
都是领袖、师长、有威望的人
不同点：“爱戴”只用于下对上；“敬爱”可用于平辈之间，爱戴有拥护的意思；“敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱
三、同义词的辨析和运用
（一）、词义的差别：
填入下列各句横线处的词语，最恰当的是：
①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的
，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。（申述/申诉）
②人应当讲信用，对已经作出的允诺就绝不
。（失言/食言）
（二）、用法差别：
词类和功能不同：
填入下列句子横线处的词语，最恰当的是：
他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，
他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。（虽然/即使）
●
虽然表转折，即使表让步转折关系，前者是既定事实，后者语气相对委婉。
（三）、色彩差别（感情与语体色彩不同）：
填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
孩子过多玩电子游戏，父母应适当加以
。（干预/干涉）
词语的感情色彩
爱护
（四）、词语的语境义
四、积累整合
1、词语的语境义
辨析语境义的关键——分析、把握语境。
基本原则——字不离词，词不离句，句不离段。
2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别
3、联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词
4．巧妙运用排除法。
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