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10常见的力教学目标:1.能够按照制作方法制作重锤。情感态度与价值目标。2.能与同学合作完成实验任务。教学重点难点:制作滚轮教具准备:铁锁、螺母、橡皮、橡皮泥、砖头、石子、细线等,泡沫塑料板教学过程:导入:同学们好,通过上节课对常见的力的归纳和学习,研究了使物体下落的力是地球引力,今天我们做一个活动

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10 常见的力优秀教学设计内容

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10常见的力

教学目标:

1.能够按照制作方法制作重锤。情感态度与价值目标。

2.能与同学合作完成实验任务。

教学重点难点:制作滚轮

教具准备:

铁锁、螺母、橡皮、橡皮泥、砖头、石子、细线等,泡沫塑料板

教学过程:

导入:同学们好,通过上节课对常见的力的归纳和学习,研究了使物体下落的力是地球引力,今天我们做一个活动“自制重锤”进一步验证地球引力的科学利用。

活动目标:

1.能解释重锤所利用的原理。

2.能用物体和细线制作重锤,并能用自己做的重锤检测周围的物品是否与地面垂直。

3.能体会到科学与生活,技术的密切联系。

实施进程:

1、2—3人一组,活动时间20分钟。

2.活动分三步进行:(1)观察设计,教师出示重锤或工人利用重锤工作的课件,并提问:

你知道重锤是干什么用的吗?

它是根据什么原理制成的?(师生互动)

师:请同学们分析重锤由几部分组成,重点是观察锤与线是怎么连接的。请大家用自己

准备好的东西来做一个重锤。

生:动手做(老师指导)。师:用自己做的重锤检测教室,校园,家中物品是否与地面垂直,可以用几个重锤检测同一个物品,从而体会重锤的锤线都是与地面垂直的,体会科学与生活,技术的联系。通过这个活动大家会做重锤了吧?它在生活中的用处你能举出更多的实例吗?希望大家以后多留新(盖房子,砌墙,木匠做家具等)下面我们大家拉爱做一个游戏

“玩滚轮”。

活动目标:

1.能按说明绘制图样,分解纸件,组装成滚轮。

2.能操作滚轮,使滚轮转起来。

3.能体验到滚轮是在重力的作用下运动的,重力的大小是可以改变的。

小结:这节课我的重点是经过自己动手、动脑进一步了解重力、拉力,在玩的过程中学会了有关力的应用。希望大家以后多留心生活,用眼去观察、发现,科学就在身边,我给大家读一点前人《科学家故事》希望大家爱科学学科学

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