蚕卵里孵出的新生命名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

广西民族师范学院附属小学数学教学教案设计学校：广西民族师范院附属小学设计者：刘良金教材版本：教科版教学蚕卵里孵出的新生命内容课时安排1 第 1 课时授课类型新课三年级的孩子平时对一些常见动物的生长、死亡有一定的生活经验，但很少去关注学情分析动物的生命周期。教材教科书首先是引导学生回

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2018-05-29 18:07:00

来源学校

学校：广西民族师范学院附属第一小学

蚕卵里孵出的新生命名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-29 18:07:00

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关键词：蚕卵里孵出的新生命名师教学视频（文字实录）

正文

广西民族师范学院附属小学数学教学教案设计

学校：广西民族师范院附属小学设计者：刘良金教材版本：教科版

教学蚕卵里孵出的新生命

内容

课时安排

1 第 1 课时

授课类型

新课

三年级的孩子平时对一些常见动物的生长、死亡有一定的生活经验，但很少去关注学情分析

动物的生命周期。

教材

教科书首先是引导学生回忆三年级上学期学过的相关内容，唤起学生的经验，激发分析

学生学习本单元的兴趣，了解学生对生命周期的认识。

1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

知识与技能

2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。

3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。

1、饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。

教学过程与方法

2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。

目标

3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。

情感态度

与价值观

教学重点难点

教学重点

教学难点

1、培养饲养、观察动物的兴趣。

2、培养对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕。

3、能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。

教学通过饲养蚕，激发学生观察的欲望。

策略

环节标题

一、谈话导入同学们，我们养上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的教师活动

寿命呢？同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？

教学预设学生

回顾上节课学习的内容，带着记忆进入本节课的学习。

过程行为

设计

设计意图

激发学生观察的欲望

环节标题

二、自主探究，合作交流

一、观察蚕卵：

⊙让我们来饲养蚕，观察蚕：

教师活动

⊙仔细观察，还有什么发现？

二、从卵里出来的小生命：

⊙小蚕什么时候从卵里出来，小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么? ⊙小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢?

预设学生

学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状。

行为

让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。

设计意图

培养学生的观察和写的能力。

环节标题

三、深化认识，提升能力

指导学生的养蚕活动：

1指导学生为小蚕准备好家。

教师活动

2指导学生课外观察蚕卵的变化：指导学习观察和记录的方法。

3指导学生阅读养蚕窍门

预设学生

选代表反馈

小组合作交流

做好记录

行为

设计意图

培养学生合作学习，发现问题的能力。

课堂练习设计

蚕卵里孵出的新生命

板书设计

观察蚕卵

：大小形状颜色

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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蚕卵里孵出的新生命名师教学视频（文字实录）