20乡下孩子优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《乡下的孩子》教学设计孙冉冉（一）导入：1、同学们，美丽的春天已经来到我们的身边，大地万物都悄悄发生了变化。今天老师给大家带来了一组好看的图片。请同学们用心地看，一会儿告诉老师你看到了什么？2、欣赏图片（课件出示乡下美景及乡下孩子在农村幸福成长的图片。）3、交流：你都看到了什么？看了图片你有什么感觉

资料类型：教学教案文档

所属课文：20乡下孩子

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2018-04-19 09:07:00

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学校：邯山区明珠实验小学

20乡下孩子优秀教学设计范文

未知

2018-04-19 09:07:00

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关键词：20乡下孩子优秀教学设计范文

正文

《乡下的孩子》教学设计

孙冉冉

（一）导入：

1、同学们，美丽的春天已经来到我们的身边，大地万物都悄悄发生了变化。今天老师给大家带来了一组好看的图片。请同学们用心地看，一会儿告诉老师你看到了什么？

2、欣赏图片（课件出示乡下美景及乡下孩子在农村幸福成长的图片。）

3、交流：你都看到了什么？看了图片你有什么感觉？

4、是呀，我们乡下的景色是那么美，乡下孩子的生活更是多姿多彩，今天我们就一起来感受一下乡下孩子的幸福生活，让我们一起来学习第20课《乡下孩子》（课件出示课题）

（二）教师配乐范读。

（三）诵读课文，学习生字、新词：

1．请同学们自己大声读课文，把课文中带拼音的字拼一拼、圈一圈，遇到拼不好的字的时候，可以请教同桌或问问老师。

2．老师看到同学们圈得特别认真，谁愿意把你圈的生字读给大家听？

3．老师也找到了这些生字，请大家看大屏幕，你还认识它们吗？

带着拼音读、去掉音读、组词、说句子。交流识字方法。

同学们有这么多好的识字方法，相信大家都记住这些生字了。现在来开开小火车。

4.开火车检查读。

（四）指名分小节读

1、认识了这么多生字，我们再来自己读一读课文吧，看谁读得又正确又流利。

2、分小节读课文。其他同学认真听，一会儿请你来当小评委点评。生生互评。

3、谁有信心读好整篇课文？

（五）、总结全文：

今天我们一起携手走进了乡下，了解了乡下孩子的快乐生活，其实我们城市里的孩子的生活也很快乐，只要你有一双善于发现的眼睛，一颗乐于感悟生活的心。

关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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