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研山小学教学设计（主页）
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- 所属课文：15妈妈睡了
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- 2018-05-10 08:11:00
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- 学校：滦州市响嘡街道研山小学
15妈妈睡了教学设计实例
未知
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关键词：15妈妈睡了教学设计实例
正文
研山小学教学设计（主页）
二 年级 科目
语文 设计人
教学内容
共 2 课时
课型
15、妈妈睡了
新授
领导
签字
1、正确认读本课“哄、润、催、谣、慈、祥、均、匀、粘、渗、汗、额、乏”等十三个生字，会写田字格里的“梦、故、均、匀、汗、响”六个生字。
课时目标
2、理解课文内容，对课文的思想内容及情感进行分析，深刻体会母子之间的关爱之情。
3、通过文章理解母亲与孩子之间的情感，领悟到“爱需要行动”这句话。
教学
理解课文内容，对课文的思想内容及情感进行分析，深刻体会母子之间的重、
关爱之情。
难点
通过文章理解母亲与孩子之间的情感，领悟到“爱需要行动”这句话。
教具
学具
课件
18、妈妈睡了
梦 故 均 匀 汗 响
板书设计
活
动
流
程 第一课时
活动要求
执教教师批注
一.设疑自探
（一）谈话导入
上课伊始是学1.出示课件，听唱歌曲《世上只有妈妈好》，随着学生自由发生充分感受到言
诗歌的意境美，美妙的音乐将学生带入课文的情境之中。
音乐的美，配乐2. 听了歌曲你想到了谁呀？你们谁愿意把自己的的美，是学生产妈妈介绍给大家？(联系实际生活说说妈妈的生读文的欲望。
爱。)
生：我的妈妈……（自由发言）
3. 在学生介绍自己妈妈的基础上，教师接着说，有一位小朋友也观察了自己的妈妈，妈妈在干什么
研山小学教学设计（副页）
活
动
流
程
7、妈妈为什么这么累？我们的妈妈每天都要做些
什么？
三、质疑再探
活动要求
执教教师批注
把朗读作为孩子们抒发自己心中感悟与品味语言的最佳方式。
鼓励学生的创新思维，尽量肯定他们有价值的意见，给予表扬。
1、在这段文字中，有“深沉”、“均匀”这两个词，文中说：妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。那什么样的呼吸是深沉、均匀的呢？（生通过表演的方式理解“深沉”、“均匀”。）
2：你能把妈妈睡觉时的这种恬静读出来吗？
（指名读）
3、同学们爱不爱自己的妈妈，应怎样做？
四、拓展延伸
图书推荐：
《妈妈心·妈妈树》
《袋鼠宝宝小羊羔》
《大棕熊的秘密》
师：这三本书为我们讲述了三个不同的关于母爱的故事，但是每一个故事都告诉我们伟大的母爱可以创造奇迹！
五、课堂总结
今天你学会了什么？
理解课文内容，对课文的思想内容及情感进行分析，深刻体会母子之间的执教关爱之情。通过文章理解母亲与孩子之间的情感，领悟到“爱需要行动”教师
反思
这句话。
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5ygggwenku_17258
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关于本教案的常见问题
Q：15妈妈睡了教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。