30九龙壁名师教学设计2

滦县海阳私立学校导学案

年级

二

学科

语文

导学案序号

59 主备人金丽佳

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

重点

难点

30.九龙壁（一）

课型

新授

1.我能正确、流利读文。2.我能认读16个生字，会写6个生字。3.初步认识九龙壁。

1.掌握生字，词。2.流利读文。

引导预习:

介绍九龙壁：

九龙壁在我国北京北海公园，用琉璃瓦砌成，上面有不同姿态飞舞的九条龙，吸引了无数参观的人。

1.自由读课文，借助拼音，读通句子。

学法指导：

⑴.

勾画出生字词。

⑵.

标出自然段。

⑶.

知道课文的主要内容。

2.熟记识字，理解词意。

北京

砌成

造型

戏耍

形态各异

腾云驾雾

工匠

碧涛

险峻

砖瓦

厚度

雄姿勃勃

心灵手巧

琉璃

基础再现：

1.

我来学生字。

龙

京

形

态

球

之

⑴.给生字注音。

⑵.我知道这个字的偏旁、结构、部首、笔顺。

⑶.我有好方法。

拓展训练：（5分钟）

在正确的读音里打“∨”

北京（jīn

jīng）

砌（qì

qiè）

工匠（jiàng

jàng）

雄姿（zī

zhī）

造型

（xín

xíng）

险

（xiǎn

xǎn）

回顾与反思

当堂检测

班级

_______ 姓名_______________ 看拼音写汉字

běi

jīng

xíng

tài

gè

yì gǔ dài

（

）

（

）

（

）

jù

lóng

huí

shǒu yáo wàng

yì shù

（

）

（

）

（

）

滦县海阳私立学校导学案

年级

二

学科

语文导学案序号

60 主备人徐帆审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

重点

难点

30.九龙壁（二）

课型

新授

1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能理解课文内容，感受精美的九龙壁。3.我能为我国古代劳动人民的勤劳智慧而感到骄傲。

1. 我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 我能理解课文内容，感受精美的九龙壁。

引导预习:

1．知识回顾：

红砖绿瓦

山峰险峻

形态各异

雄姿勃勃

波涛汹涌

心灵手巧

造型精美

腾云驾雾

能工巧匠

气势非凡

2.自由读课文，向同组同学说说课文的主要内容。

3.听写词语。

基础再现：

1.

默读课文1.2.自然段，说说你对九龙壁有哪些认识？

学法指导：

⑴.

认识九龙壁的地址、九龙壁的材质、大小、造型。

⑵.

齐读课文1.2.自然段。

2.

默读课文第3自然段，找找文中共介绍巨龙的哪些几种形态？

学法指导：

⑴.

勾画出相关语句。

⑵. 理解“腾云驾雾、冲出影壁，飞向天空”。

⑶. 画一画：文中哪句话写出这九条龙的造型逼真。

⑷. 边读边想象九龙壁的样子，有感情地朗读课文第3自然段。

3.齐读最后一自然段。

拓展训练：（5分钟）

1.

有感情地朗读课文。

2.

介绍祖国各地的名胜古迹。

回顾与反思

当堂检测

班级

_______ 姓名_______________ 按课文内容连一连。

形态各异

工匠

心灵手巧

碧涛

汹涌澎湃

巨龙

用“有的……有的……”造句。

滦县海阳私立学校导学案

年级

二

学科

语文

导学案序号

44

主备人吴素荣

审核人

年级主任签字

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

22.地球的清洁工（第二课时）

课型

新授

1. 我能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。

2.我能通过读文了解各种动物在保护环境上的本领，知道动物和人类的密切关系，树立保护动物爱护环境的意识。

重点

难点

1.理解课文内容，概括小动物清洁地球的本领。

2.了解动物和人类的密切关系。。

引导预习（10分钟）

1.认读词语：

争先恐后

一批

主考官

茂盛

扔掉

合适

淡水

模样

合格

理直气壮

2.听写生词。

3.读课文，说说都有哪些小动物来报名当清洁工？

基础再现（20分钟）

1.再读课文，想一想：前来报名的小动物都有些什么本领？

学法指导：（1）自由读文，找出相应的自然段，勾画出每个小动物来报名时

说的话，概括每个小动物清洁地球的本领。

（2）理解“最合适”、“理直气壮”等词语，体会小动物的心理，读出相应的语气。

（3）有感情的朗读小动物的话。

2.分角色朗读全文。

拓展提高（10分钟）

1.表演课本剧。

1.动物环境保护局第二次招工啦，我们帮它们介绍一批新的清洁工吧！（课下搜集资料，了解还有哪些小动

物可以做地球清洁工）

回顾与反思

达标检测

班级 姓名 连线

海鸥

地面清洁工

鲫鱼

地下清洁工

乌鸦

牧场清洁工

屎壳郎

江河清洁工

蚯蚓

海洋清洁工